Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

Inclusão Digital Genuína

Em meados do século XX, a Terceira Revolução Industrial, tecnocientífica, trouxe consigo o advento da internet o que tornou o mundo interligado e globalizado, sendo que o Brasil segue essa tendência. Nesse contexto, apesar de as inovações digitais estarem revolucionando as relações socioeconômicas, ainda há muito o que ser feito para que essa modernização inclua as diversas camadas da sociedade brasileira. Em vista disso, é necessário que ações sejam executadas em prol de solucionar esses entraves.

De fato, é inegável que a revolução digital provocou mudanças profundas no comportamento social e econômico das terras tupiniquins. Prova disso, em meados do século XVIII, no Brasil pré-digital, o trabalhador vendia a sua força de trabalho em ambientes físicos e os estudantes obtinham conhecimento por meio dos mestres de ofício, nas oficinas. No entanto, no Brasil moderno e digitalizado, milhares de pessoas estudam e trabalham em frente a telas de computadores e Smartphones, muitas vezes, sem precisar se deslocar de suas casas, pois, a tecnologia informacional conecta o Brasil com um mundo de idéias.

Em contrapartida, todo esse progresso tecnológico e digital amplia ainda mais as desigualdades entre as minorias já existentes. Nesse cenário, a parcela da população que já enfrenta dificuldades alimentares, educacionais e econômicas, também apresenta dificuldades de se integrar ao mundo digital, seja pela escassez de infraestrutura para a instalação dessa tecnologia ou por não possuírem o conhecimento adequando para interagir nos meios digitais, tornando essa camada da população ainda mais excluída.

Pode-se dizer portanto, que a tecnologia digital está revolucionando o Brasil, mas, que ainda há muitas medidas a serem tomadas para que essa inclusão digital seja geral. Desse modo, é necessário que o Ministério da Tecnologia, Informação e Ciência, invista na infraestrutura necessária para proporcionar acesso á internet de qualidade nas mais diversas regiões do país. Por conseguinte, o Ministério da Educação deve equipas as escolas com computadores, além de incluir aulas de informática nas bases curriculares de ensino. Além disso, o SENAI deve oferecer cursos profissionalizantes de informática gratuitamente para a população de baixa renda, a fim de prepará-los para o mercado de trabalho, cada vez mais digitalizado. Desse modo, o Brasil estará conectado no objetivo de uma inclusão digital genuína.