Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

Na obra “Triste fim de Policarpo Quaresma “,do pré-modernista Lima Barreto , o autor enfatiza , por meio do personagem principal, a visão de um Brasil sem defeitos.Todavia,em pleno século XXI, o país apresenta uma faceta contraditória a esse ideal devido à falta de inclusão digital,uma vez que esse cenário antagônico é fruto tanto da desigualdade social quanto do exercício da plena cidadania.

A priori,segundo a “Teoria Habitus”,do sociólogo Pierre Bourdieu,as estruturas sociais são incorporadas durante o processo de socialização ,fazendo com que comportamentos característicos de determinadas épocas sejam naturalizadas pela sociedade e, consequentemente, reproduzidos ao longo das gerações.Partindo desse pressuposto, pode-se afirmar que a Globalização incorporou novas formas de integração social,à medida que na teoria, os meios e a redes tecnológicas são homogêneas para toda população, no entanto , na prática, é contraditório tal conceito , dado que a desigualdade social influência  diretamente no amplo acesso aos recursos tecnológicos.

Concomitantemente, é fulcral pontuar que ONU estabelece como direito humano o acesso à internet , em virtude disso o filósofo Pierre Levy afirma que na contemporaneidade a sociedade está hiper conectada, tendo em vista que ocasionou novas formas de relações sociais ,logo, para o cidadão que não usufrui de tal direito, a exclusão digital traduz-se em social. Posto que, o acesso à internet depende também de fatores infraestruturais ,em razão das redes digitais não atingirem de modo equivalente as áreas periféricas , assim também de fatores linguísticos cognitivos ,pois para alguns indivíduos é complexo o manuseio das ferramentas tecnológicas.

Destarte, em vista dos argumentos expostos, é fundamental que o Governo, juntamente ao Ministério da Ciência ,Tecnologia e Inovação,para a erradicação da problemática,invista na ampliação das redes de internet do país,com cobertura nas áreas periféricas ,para assim haver uniformidade no acesso à internet.Ainda ao mesmo órgão , criar planos de subsídios no qual a população de baixa aquisição financeira,tenha acesso a baixo custo as redes digitais. Ademais, cabe as escolas capacitar os usuários para usarem os meios tecnológicos de modo eficiente.Assim, alcançar-se-á uma sociedade como proferida por Policarpo Quaresma.