Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

A Primavera Árabe foi uma onda revolucionária de manifestações que se propagou pelo Oriente Médio e pela África. As redes sociais e a internet, recursos digitais, tiveram um importante papel nesse movimento, já que, ajudaram na descoberta dos governos ditatoriais dos países árabes e na consequente derrubada deles. No Brasil, a importância da internet não é diferente e o uso dessas tecnologias digitais vêm crescendo muito, facilitando a vida de muitas pessoas. Apesar disso, a real inclusão digital ainda é uma meta a ser alcançada, pois existem contratempos que a impede de prosseguir, como a desigualdade social e a falta de investimentos no ensino dessas tecnologias.

Sob esse viés, percebe-se que a inclusão digital está longe de ser concretizada, visto que, a desigualdade social e de renda comprometem o acesso aos recursos tecnológicos em muitas regiões. Isso é evidente na divisão do Brasil por Milton Santos, na qual, a Região Concentrada, por possuir o maior processo de urbanização e industrialização, apresenta uma melhor qualidade de vida e, consequentemente, proporciona mais oportunidades, como a utilização do meio digital de forma mais simples e fácil. Desse modo, a inserção de todos na sociedade da informação é prejudicada pela concentração das melhores oportunidades em locais mais desenvolvidos, deixando de lado territórios carentes que acabam sofrendo exclusão social e digital.

Além disso, muitos lugares possuem esses recursos, mas sofrem por não terem domínio sobre eles. Essa dinâmica ocorre em razão da falta de investimento no ensino deles, deixando de lado a aprendizagem de uma tecnologia que deveria estar em foco por simplificar rotinas diárias, influenciar no conhecimento e facilitar o trabalho de empresas. A problemática citada pode ser vista no âmbito dos negócios, dado que, a presença de cursos de informática no currículo dos profissionais é essencial e necessária no mercado mundial, segundo reportagens do Portal Educação, mas pouco presente. Assim, mesmo que exista um investimento nos produtos, a falta dele no ensino de suas ferramentas acaba por impossibilitar o acesso completo ao mundo digital, gerando analfabetos tecnológicos e pessoas atrasadas profissionalmente.

Portanto, medidas devem ser tomadas com intuito de coibir o problema discorrido. Ao Ministério da Ciência e Tecnologia - com auxílio de profissionais da área de Tecnologia da Informação - cabe a realização de um projeto tecnológico. Este, deve ocorrer por meio de aulas gratuitas de informática - que vão do básico ao mais complexo - a fim de proporcionar uma maior democratização do acesso às tecnologias. Sendo assim, será possível que a verdadeira inclusão digital torne-se uma realidade muito importante no Brasil, semelhante ao que ocorreu nas revoluções da Primavera Árabe.