Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, estabelecida pela ONU, em 1948, diz que todos os indivíduos tem o direito a inclusão e o bem-estar social. No entanto, empleno seculo XXI no Brasil ainda ha pessoas que sofrem com o problema da inclusão digital. Sendo assim, podemos perceber dois fatores a serem analisados, como a relação entre o desenvolvimento digital e o homem, e as dificuldades enfrentadas pela população que não possui acesso aos meios tecnológicos.

Em primeira análise, deve resaltar que o homem se integra cada vez mais ao processo digital. Visto que, já existem diversas inovações tecnológicas, como o “smartphone”, a “smarTV”, entre outros. A tecnologia contemporânea valoriza mais que tudo a ciência e o conhecimento. Segundo uma pesquisa realizada pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), o acesso às tecnologias, no Brasil, equivale a 51,3% e o país ocupa o 72º lugar no ranking global. Vale também ressaltar que as cidades do sudeste brasileiro possuem o maior número de pessoas conectadas, já nas regiões norte e nordeste, o número é inferior.

Outro ponto relevante, são as regiões interioranas por não terem acesso com a tecnologia, tornando´se um problema a ser enfrentado pelas pessoas que vivem nesses lugares. Em contra partida, ao mesmo tempo que a informática evolui e melhora a economia e a aprendizagem, também acaba excluindo os que já são excluídos (população rural). Justamente, por empresas tecnológicas se voltarem mais ás áreas urbanas, desenvolvidas e esquecendo-se se incluir a população mais afastada. “A computação não se relaciona mais a computadores. Relaciona-se a viver”, Nicolas Negroponte.

Em síntese, medidas são necessárias para atenuar a problemática. Cabe ao governo, implementar meios que integrem a população interiorana á tecnologia. Através de redes de internet e comunicação eficazes, para que essas pessoas desfrutem dos benefícios digitais, por exemplo: aulas onlines, notícias globais e pesquisas. Aliado a isso, o Ministério de Educação deve instituir nos ambientes escolares, um projeto já existente, que é o acesso dos alunos aos computadores, realização de atividades online. Para que eles tenham mais contato com o mundo digital. Como já dito por Heráclito de Éfeso: “Nada é permanente, exceto a mudança.”