Inclusão digital: uma meta do Brasil contemporâneo

Sobre a perspectiva histórica, a inclusão digital no Brasil é precária. Isto é, poucas pessoas tem acesso a uma internet de qualidade. A internet é um meio importante de conhecimento, fundamental para o ambiente de trabalho, e necessário para a melhoria do aprendizado. A lei 12.965 de 2014 que determina o direito da cidadania nos meios digitais, cita um direito que não está sendo cumprido, diante do que foi exposto, percebe-se que o Brasil tem um grande desafio para o futuro próximo.

Maior parte dos brasileiros tem dificuldade de conectividade pelo sinal. 58% dos usuários possuem apenas o celular para acessar a internet, além das dificuldades dos usuários para acessar a internet, como adultos, idosos, e pessoas de baixo estudo. De acordo com a revista inglesa ‘’The economist’’, o Brasil está em 80º lugar entre 120 países, quanto a quantidade de acessos e recursos limitados para ver notícias na web.

Luana Sant’Anna que é secretaria adjunta da SGD/MG diz: ‘’Hoje o governo disponibiliza 90% dos concursos públicos nos canais digitais, mas ainda, há desigualdades e desafios para enfrentar.’’ E mesmo diante disso, a respeito a lei e ao conceito de universidades de acesso a internet com politicas baseadas nos dados confiáveis, o governo poderia fazer parceria com operadoras privadas de internet e instituições educacionais, para construir políticas públicas em conjunto e ensinar usuários como acessar informações online.

Em vista dos argumentos apresentados, e seguindo as iniciativas do governo que estão em uso como pro-info e CRC, no qual fazem cursos e oficinas para jovens em vulnerabilidade social, ampliem também para os idosos, analfabetos e adultos com dificuldades de acesso. O governo investe e cria politicas públicas, pois as operadoras privadas da internet disponibilizam banda larga gratuita e as universidades não elaboram essas políticas públicas. Essa seria a melhor solução pois ela utiliza da inclusão digital e cumpre a lei.