Intolerância e discurso de ódio contra minorias

Podemos compreender que os discursos de ódio existentes no mundo podem ser evidenciados como grandes males da sociedade, sendo estes responsáveis pela ocorrência de grandes tragédias, como foi o caso do holocausto. Portanto, fica bem claro que há diversos aspectos no mundo contemporâneo que fazem com que algo tão antigo quanto a intolerância no Brasil tome formas catastróficas e até mortais. Cabe ao homem e a mulher selecionar as informações que recebe, buscando saber o que é coerente ou não. Além disso, não devemos radicalizar nenhum movimento político, religioso ou social, pois os extremistas existem em todo lugar, mas são minoria, e não devem responder pelo todo que representam. Sob esse prisma, várias são as consequências advindas de tais condutas, dentre elas estão à exclusão social e a potencialização dos índices de violência contra as minorias. No entanto, nota-se o papel da escola e da família como principais promulgadoras dos crescentes casos de discurso de ódio no país, haja vista a omissão de diálogos que demandem o respeito mútuo entre os competentes de o folheto civil contribuírem para o crescimento da intolerância à opiniões diversas. A qual aborda que a intolerância está associada à dificuldade de reconhecer a expressão da condição humana no que nos é absolutamente diverso. Dessa maneira, surge um contexto alarmante cuja necessidade de intervenção se faz imediato. Urgem, portanto, ações afirmativas e sinérgicas entre os atores sociais, a fim de combater a desordem promovida pelo discurso de ódio no Brasil. Logo, cabe à escola, mediante projetos que demandem a construção do desenvolvimento crítico dos alunos, realizar debates e diálogos em sala de aula periodicamente, com o fito de demonstrar a importância do exercício correto da liberdade de expressão, bem como estimular o respeito a opinião do próximo e erradicar a disseminação de ódio contra às diversidades.