Jogos eletrônicos: quais efeitos eles podem causar nos jovens?

O filme “Jumanji” conta a história de quatro adolescentes que descobrem um videogame antigo. Na aventura, os jovens são teletransportados para dentro do jogo e recebem um personagem controlável para cada um. No game, enquanto tentam voltar para casa, os avatares têm a chance de explorar os seus bloqueios e conflitos. Ao sair da ficção, percebe-se a importância relacionada aos videogames no jovem da sociedade brasileira, que pode encontrar no mundo virtual oportunidades construtivas e destrutivas com relação aos efeitos de um game. A partir deste contexto, torna-se imprescindível discutir o principal efeito negativo e o principal efeito positivo do uso do videogame pelos jovens.

Assim, ao tomar como base os estudos do psiquiatra David Hawkins, para quem “Um indivíduo exposto continuamente a algo, absorve a energia exposta”, nota-se o problema do jovem estar exposto frequentemente a jogos violentos, que promovem princípios destrutivos e hábitos negativos. O jovem, de tanto passar tempo em jogos destrutivos, absorve a energia negativa dos games, muitas vezes de maneira sútil, e coloca em prática no seu dia a dia. Desta forma, fica evidente que jogos eletrônicos podem exercer um efeito negativo sobre os jovens brasileiros.

Em contrapartida, o psicólogo Jordan Peterson alerta para a importância dos jogos para a sociedade, os quais podem proporcionar o desenvolvimento de habilidades como liderança, cooperação, comunicação e resolução de problemas, que são traços bastante importantes na sociedade atual. Nessa perspectiva, ao escolher o jogo apropriado e que estimule princípios construtivos, o jovem pode, assim como no filme “Jumanji”, se beneficiar desse efeito positivo dos games e transcender bloqueios.

Portanto, percebe-se a importância em conscientizar os jovens sobre os possíveis efeitos que os videogames proporcionam aos jovens brasileiros. Para isso, é fundamental