Linchamentos virtuais: o que motiva os atos e a gravidade desse comportamento na sociedade atual

Segundo o cientista alemão Albert Einstein, “Se tornou aparentemente óbvio que nossa tecnologia excedeu nossa humanidade”. De maneira análoga a isso, avista-se essa ideia na realidade, visto que, alguns indivíduos sofrem com os impactos dos linchamentos virtuais, que assim como no físico, é alicerceado pela violência e into-lerância. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a falha educacio-nal e a invisibilidade midiática.

Em primeira análise, nota-se que a falha educativa é fator preponderante para o aumento dos linchamentos digitais, uma vez que, sem debates sobre os efeitos psicológicos como a depressão e crise de ansiedade e sem o letramento digital, o cidadão que não possuir uso crítico da tecnologia não avaliará a fonte das notícias que recebe e logo terá mais chances de ser um linchador ou um linchado em po-tencial. Nesse sentido, segundo o filósofo alemão Immanuel Kant “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Dessa forma, parte das instituições de ensino continuarão, perpe-tuando uma educação que transformará os indivíduos em indiferentes, ao invés de humanos e empáticos.

Além disso, apesar da mídia ser um veículo de informação, vê-se a invisibilidade que permeia esse âmbito, pois, os linchamentos ainda são presentes e seus efeitos no indivíduo são severamente da-nosos, como, baixa autoestima e transtornos alimentares e psicológicos. Evidenciado esse cenário, segundo o jornalista Olavo de Carvalho, “O advento da grande mídia democratizou a ignorância”. Sob esse viés, tal afirmação é real, pois, é notória a ignorância no que tange esse óbice e suas cau-sas, uma vez que, a mídia não fornece visibilidade para temas transversais, priorizando na maioria das vezes, o ideal de consumo, memes e séries, o que fortalece a persistência desse problema sem medidas que o combatam.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que combatam os linchamentos virtuais. Dessa for-ma, cabe a mídia por meio de propagandas emitir alertas sobre os perigos dos linchamentos e dar “espaço de fala” para as vítimas, com fito da visibilidade. Ademais, cabe às escolas instruírem o uso correto da tecnologia mediante palestras, para fomentar o senso crítico e empático cidadão. Somente assim, a tecnologia não excederá a humanidade, como Albert Einstein pontou.