Manifestações populares em evidência no século XXI

Na obra “Os sertões’’, o autor pré-modernista Euclides da Cunha retrata a revolta de Canudos, na qual a população foi oprimida pelo Governo por se manifestar contra o sistema vigente. Hodiernamente, mesmo após os avanços dos direitos com relação à liberdade de expressão, garantida pela Constituição Federal de 1988, alguns problemas como a opressão à manifestações populares e a manipulação midiática ainda se mostram notáveis dentro da sociedade.

Primeiramente, deve-se considerar que com a Revolução Francesa o caráter participativo acentuou-se expressivamente nos países, visto que os indivíduos, inspirados pelo Iluminismo e movidos pelos ideais de igualdade, liberdade e fraternidade foram em busca de seus direitos e, com isso, houve grande  disseminação de protestos sociais ao redor do mundo. Todavia, ainda existem meios de opressão para conter esses eventos, pode-se citar como exemplo a manifestação chilena que ocorreu no ano de 2019 e, devido à repressão violenta da polícia, diversas pessoas morreram e ficaram cegas. Logo, é evidente que medidas sejam tomadas para erradicar situações como essa.

Além disso, deve-se considerar que a falta de imparcialidade da imprensa contra as pessoas que se opõem as autoridades influencia os indivíduos a enxergar os protestos de forma negativa. Dessa maneira, com o aumento do uso da internet e televisão, são espalhadas diversas notícias falsas para manipular a opinião pública, como ocorreu no caso da morte da vereadora Marielle Franco em 2018, que teve sua imagem difamada com o intuito de diminuir a comoção popular. Diante disso, percebe-se que os meios de comunicação precisam ser usados de forma justa, para que assim, ocorra justiça e validação dos direitos universais.

Fica claro, portanto, que o Ministério da Educação -responsável pela garantia do conhecimento dos cidadãos- em parceria com as escolas estaduais, devem utilizar verbas governamentais para realizar semanas de palestras em todos os municípios. Nessa perspectiva, os conceitos de cidadania, direitos humanos e igualdade deverão ser apresentados aos alunos e responsáveis, pois os  grandes exemplos históricos e filosóficos podem contribuir para a formação de indivíduos mais conscientes de sua responsabilidade social. Além disso, as instituições também devem criar uma cartilha sobre como obter segurança e veracidade de informações no mundo virtual e midiático, para que assim, a alienação esteja cada vez menos presente na contemporaneidade. Logo, com todas essas medidas, será possível usufruir dos benefícios constitucionais e, situações como as citadas por Euclides da Cunha, farão parte de um período arcaico.