Manifestações populares em evidência no século XXI

A plena manifestação política é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988, uma vez que a liberdade de expressão faz parte dos pressupostos afirmados pelo Artigo 5°. Além de um direito legalmente garantido, a livre manifestação de pensares é sociologicamente analisada como essencial para mudar os rumos políticos, sociais e econômicos de uma nação. Entretanto, observa-se o comodismo virtual e a ausência de educação política como os principais obstáculos para o efetivo exercer democrático.

Nessa conjuntura, é necessário destacar as principais relevâncias das manifestações populares no século XXI. Segundo o sociólogo Thomas Marshall, o conceito de cidadania é mais amplo que a simples garantia de direitos sociais como saúde e educação, ela se estende ao poder de se expressar- direitos civis- e de participar efetivamente das decisões democráticas- direitos políticos. Dessa forma, tornar-se ativo e contestar ações que ferem algum dos pilares da cidadania é de suma importância para a manutenção de uma sociedade harmônica e participativa das decisões que atuam diretamente no destino da nação.

Contudo, observa-se algumas distorções para essa garantia constitucional. Infelizmente, a ausência de educação política permite que boa parte da população sofra manipulação midiática e partidária, o que torna as manifestações brasileiras dispersivas e desfocadas, impedindo que objetivos sólidos sejam conquistados. Prova disso são as manifestações de junho de 2013, mostradas pelo documentário “Junho, o mês que abalou o Brasil” como um movimento que apesar de ter começado com causa forte e bem definida, com o tempo foi perdendo o foco e tornou-se uma grande revolta de cobrança genérica, em que a própria população saia as ruas sem saber de fato quais motivos a levavam a isso.

Dessa forma, é necessário que, para garantir a efetividade das manifestações públicas, o Ministério da Educação crie o projeto “Introdução ao saber político”, o qual, por meio da interação interdisciplinar de aulas de história, filosofia, sociologia e atualidades, permita aos jovens um conhecimento maior acerca da realidade brasileira e incentive-os a continuar pesquisando sobre o assunto, a fim de que eles tenham uma formação política autônoma e protegida de qualquer tipo de manipulação.