Novas formas de totalitarismo na era tecnológica.

A Terceira Revolução Industrial, iniciada no século XX, promoveu o surgimento de várias tecnologias, que se tornaram peças fundamentais do mundo globalizado. Entretanto, apesar dos benefícios, é possível observar que esse movimento também favoreceu a construção de novas formas de totalitarismo, tendo em vista a enorme presença dos instrumentos tecnológicos no cotidiano da população. Assim, vê-se a configuração de um cenário preocupante, que é acentuado pela lacuna educacional no tratamento do tema e pela alienação desde a infância.

Em primeiro plano, vale ressaltar a falta de debate sobre a temática nas escolas como grande empecilho à resolução da problemática. Conforme o filósofo Immanuel Kant, o ser humano não é nada além daquilo que a educação faz dele. Nessa perspectiva, nota-se que as instituições de ensino desempenham um papel fundamental na formação de cada cidadão e, por conta disso, têm o dever de passar informações importantes a fim de ajudar na ampliação de conhecimento. No entanto, ao não trazerem a pauta do totalitarismo tecnológico e do cuidado com a exposição na internet, deixam muitos indivíduos sujeitos ao vazamento de dados pessoais nesses veículos de comunicação, o que contribui para a consolidação desse sistema de domínio.

Ademais, cabe mencionar a alienação presente desde a infância como fator determinante para a persistência desse cenário. Segundo o pensador Jean-Paul Sartre, o indivíduo deve escolher seu modo de agir, uma vez que é livre e responsável. Sob esse viés, percebe-se que os pais deveriam ter a responsabilidade de supervisionar o que seus filhos consomem na internet para evitar que tenham contato com algum conteúdo nocivo que possa influenciá-los negativamente e exercer controle sobre suas atitudes. Contudo, é notável a irresponsabilidade parental nessa questão, já que, como mostram os dados divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), apenas 57% dos responsáveis acompanham o que suas crianças fazem nas redes. Dessa maneira, verifica-se a necessidade imediata de mudança de postura das famílias para enfrentar as formas de totalitarismo vigentes na era tecnológica.

Portanto, urge que uma intervenção seja implementada. Para isso, o Ministério da Educação (MEC), por meio do investimento em palestras com profissionais sobre os impactos da tecnologia, deve promover uma campanha que será realizada aos fins de semana nas escolas e reunirá pais e estudantes, de modo a alertar esses indivíduos sobre o problema da alienação e as formas de totalitarismo presentes na era tecnológica, além de estimular a filtragem parental do conteúdo prejudicial aos seus filhos. Sendo assim, será possível combater esse aspecto negativo da Terceira Revolução Industrial.