Novas formas de totalitarismo na era tecnológica.

A obra literária 1984, de George Orwell, discorre sobre uma sociedade distopica, onde a vida de todos os cidadãos é controlada vinte e quatro horas pelo “grande irmão”, figura do governo totalitário utilizada para alienar e influenciar a população à seguir regras e ideologias impostas. Tal ficção soa distante da nossa realidade. Conquanto, tal prerrogativa se reverbera na prática quando se observa as formas de totalitarismo na era tecnológica. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a alienação em massa causada pelos meios de comunicação virtuais. A rapidez com que as informações chegam aos usuários da internet compactuam para disseminação de ideias, pensamentos e opiniões para milhares de indivíduos em poucos cliques, influenciando toda uma comunidade para ideologias sem fontes seguras. Tal ação torna cada vez mais comum a tendência das pessoas de repetirem ações feitas por outras ações, fenômeno conhecido como efeito manada.

Ademais, é fundamental apontar a ausência de embasamento histórico como impulsionadora da disseminação de ideias totalistaristas na comtamporaneidade. O passado do Brasil e do mundo é marcado por inúmeras tentativas de imposição de ditaduras, que foram causadoras de grandes catastrofes e acontecimentos devastadores para a história da humanidade, como por exemplo o holocausto (1941-1945) ou a ditadura militar brasileira (1964-1985). Infelizmente, ainda existem muitos negacionistas que afirmam que tais acontecimentos são mentiras. Essa conjuntura confirma o pensamento do filósofo britânico Edmund Burke, que prediz “Um  povo que não conhece sua história está fadado a repeti-la.” Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Estado, por intermédio da melhoria da educação e acesso à cultura, cumpra para com o dever do ensino público, dando suporte à educação das comunidades, com projetos sociais que levem a história do nosso passado para todos, a fim de formar indivíduos capacitados a transformarem o futuro do Brasil de maneira pacífica e consciente sem, jamais, repetir os erros do passado.