Novas formas de totalitarismo na era tecnológica.

Com o advento da revolução técnico-científico-informacional ocorrida no século XX, o mundo se transformou e sofreu diversos avanços no campo tecnológico. Embora essa modernização tenha sido fundamental para democratizar o acesso às informações e conectar países e pessoas, tal conjuntura também acarretou problemas sociais. Destaca-se, especialmente o surgimento de novas formas de totalitarismo que se intensificou com a desinformação e manipulação dos dados digitais.

Em primeira análise, observa-se de maneira problemática como a rede exerce grande dominação na sociedade atualmente. No documentário O Dilema das Redes produzido pela plataforma de streaming netflix, antigos funcionários de grandes empresas do ramo tecnológico, como facebook e google, expõe os impactos das redes sociais na vida dos usuários, e como ocorre, através dos algoritmos, a manipulação dos conteúdos sugeridos pelas plataformas. Diante disso, o compartilhamento de fake news é potencializado e por decorrência gera o aumento da desinformação.

Ademais, é imprescindível citar a influência e persuasão como impulsionadoras dos problemas provocados pela era digital. Paulo Freire em sua obra Pedagogia do Oprimido escreveu que o papel da educação, além de educar, é libertar o indivíduo para pensar de forma crítica. Hodiernamente, com o surgimento da internet, as pessoas têm ficado cada vez mais acomodadas, sem refletir e formar opnião sobre o conteúdo que consomem ficando suscetíveis a estratégias de controle em massa.

Conclui-se, portanto, a necessidade de combater esse problema. Para tal, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação deve realizar debates e palestras em escolas e nos meios digitais, a fim de conscientizar sobre o não compartilhamento de notícias falsas e busca por informações verídicas. Além do Ministério da Educação promover programas de incentivo a leitura em colégios, principalmente de educação primária, para estimular a pesquisa e educação. Assim, favorecendo a diminuiação da opressão intelectual na sociedade.