Novos modelos de educação

O processo de industrialização brasileiro acarretou diversas mudanças na sociedade como um todo. Nesse sentido, surgiram novos modelos de educação, com o fito de reinventar o ensino devido ao falho e atrasado sistema de ensino escolar convencional. Apesar de seus benefícios, esses novos modelos, o ensino à distância (EAD) e o homeschooling (escola em casa) por exemplo, aumentam a evasão escolar e impedem o processo de socialização que é adquirido na escola.

De acordo com Drucker, o principal papel das escolas hoje é no processo de socialização, mais que no processo de educação. Sabe-se que a convivência diária com diferentes indivíduos influencia na formação de suas personalidades, instigando a coletividade e a ética. Entretanto, o modo expositivo de ensino priva o desenvolvimento crítico e criativo dos alunos, o que leva os pais a optar pelo homeschooling, que ,em seus pontos negativos, tem lacunas vazias quanto à socialização, em que promove o individualismo e consequentemente a evasão escolar.

Consoante Silvio Meira, reiventar o ensino vai além de inserir o uso da tecnologia em sala. Faz-se mister a transformação dos métodos, para que se estabeleçam debates e estimulem o ensino pela experiência. Nesse interím, nota-se que a escola pós industrialização fala do uso da tecnologia, em que surgiu a EAD por exempo, a fim de expandir a educação; mas a massificação tornou as escolas meios comerciais em que só há qualidade quando há capital. Dessa forma, resume-se que tanto o modelo convencional quanto os novos têm desvantagens para a boa formação do indivíduo na sociedade, urgindo mudanças.

Portanto, a modernização do ensino é fundamental, de forma que haja o desenvolvimento dos alunos como cidadãos, e os novos modelos de educação não preenchem essa necessidade. Sendo assim, o Ministério da Educação deve iniciar palestras de capacitação para os educadores de escolas públicas e privadas, ensinando-os a reinventar o ensino por meio de aulas em debate e oficinas de prática. Assim como investir em recursos financeiros para produção de aulas mais criativas e efetivas. Destarte, a melhora do ensino convencional diminuiria os índices de evasão escolar e a formação dos indivíduos seria completa.