Novos modelos de educação

No filme cinematográfico “escritores da liberdade”, é analisado a forma padrão no meio estudantil no intuito de mostrar o estilo de vida selvagem dos alunos fora da instituição educacional. Nesse sentido, a triagem foca na trajetória de uma professora recém-formada, que altera sua metodologia para adquirir entretenimento com o cotidiano dos alunos na forma de aprender. Fora da ficção, é fato como a realidade apresentada traz questões importantes da vida social no século XXI, a saber: na relação de investimento no ensino de maneiras mais afetivas e como o método de estudo tem se relacionado com a vida social desses jovens.

Em princípio, é considerável trazer o discurso do físico Edward Lorenz, em sua “teoria do caos”, na qual são situações que por quaisquer mudanças em suas condições iniciais podem apresentar resultados completamente diferentes no futuro. Nessa lógica, os novos modelos de educação estão em convergência ao pensamento do autor, visto que o investimento em novos recursos de aprendizagem educacional na forma mais afetiva em seu ponto inicial, causa resultados opostos no futuro daqueles relatados por ex-alunos que abandonaram os estudos ou que não foram mudados no conhecimento e conduta. Desta forma, evidencia uma adaptação modificada, como um investimento de longo prazo na melhoria da educação brasileira.

Outrossim, é válido ressaltar que, conforme São Tomás de Aquino, em sua parábola do “duplo efeito”, a qual explica em que uma ação, após efetuada, pode gerar consequências positivas e negativas. De maneira análoga, o método de estudo padrão não apresenta relação com o cotidiano de muitos jovens após saírem da instituição indo de encontro a perspectiva do pensador, dado que a ação feita na forma comum de interagir com o aluno, traz consequências negativas ao entretenimento do estudante ao ensino. Com base nisso, as motivações são perdidas referente a escola, pois suas práticas ao que é posto na instituição são opostas ao que vivenciam.

Portanto, fica evidente que tome providências especulantes para uma construção eficaz dos novos modelos na educação brasileira. Para tanto, cabe o Ministério da Educação, juntamente com o Estado, que tem o poder de fiscalizar e regulamentar novos recursos a instituições escolares em uma nova forma da mudança na estrutura de ensino, por meio de tecnologia e reforma da composição do corpo estudantil nos comportamentos na aprendizagem dentro das salas de aula, afim de disponibilizar uma experiência diferente no meio escolar. Para que, assim, a forma apresentada pela professora em “escritores da liberdade”, seja uma iniciativa para muitos jovens na disciplina estudantil.