Novos modelos de educação

A palavra “aluno” em latim significa “sem luz”, ou seja, um ser desprovido de iluminação própria. Nessa lógica o ensino é uma forma de repasse do conhecimento, sem troca dele. A falta de diálogo do modelo tradicional faz com que a educação seja somente o que é passado, desconsiderando o que se têm, isso, faz com que os conhecimentos se adormeçam.

Em primeira perpesctiva é significante destacar que, em um modelo onde a aprendizagem é vista como, somente absorção de ideias já prontas, a criatividade é desistimulada. Segundo a ideia de “Paulo Freire”, as pessoas não nascem feitas, elas se fazem a partir de experiências , ou seja, para que se evolua é não só absorver informações, mas sim busca-las e vivência-las.

Consequentemente, ao presenciar o diálogo e aceitar as inquietações, buscando sempre o questionamento, assim como, no período do renascimento; novas ideias tendem a surgir, e o conhecimento se expandir juntamente as apreenções de um saber além do que já foi descoberto. Sendo assim, o modelo atual em que o aluno é um ser sem luz, é um boicote a educação, pois ele tem conhecimento já dentro de si , que foram criados com as experiências , e coloca-lo em uma posição que desconsidera todo esse processo do saber, faz com que seja ineficiente o modelo atual.

Portanto é mister que o governo tome providências para que seja resolvido esse impasse. É necessário que o ministério da educação(MEC) crie uma lei de ensino participativo, para que assim,  servidores e alunos possam montar juntos uma educação que contemple ambas necessidades, com efeito de promover uma melhoria educacional. Além disso, o presidente da república deve ficar responsavel a manutenção das escolas públicas, destinando a elas aumento da verba educacional, para que assim, projetos possam ser criados.