Novos modelos de educação

De acordo com o educador e filósofo brasileiro Paulo Freire “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Evidentemente, a educação exerce papel benfazejo e como resultado das transformações surgiram novos modelos de educação, frutos tanto das tecnologias avançadas quanto da necessidade imposta pela pandemia de Covid-19.

A princípio, o ensino híbrido consiste em realizar aulas em ambiente virtual e físico, entretanto para o ensino das escolas públicas não atinge alta eficácia. Na E.E José Lins do Rego, localizada na zona sul da cidade de São Paulo, a internet para as transmissões das aulas onlines está precarizada, na maioria das conjunturas os professores utilizam o próprio pacote de internet móvel, relata o corpo docente. Visivelmente, o conceito desse modelo de ensino é benéfica, mas o descaso por parte do Estado torna-se um empecilho para a efetivação com qualidade.

Ademais, a educação à distancia baseia-se na aplicação dos ensinamentos em sua totalidade no âmbito virtual, com o auxílio dos aparelhos tecnológicos. Segundo a pesquisa TIC Educação 2019, aproximadamente 39% dos alunos do ensino básico público brasileiro não possuem computadores, celulares ou tablets na residência. No entanto, algumas medidas foram tomadas para atenuação da problemática, mas foram entregues soluções ineptas, exemplificando, tablets com problemas de funcionamento e chips telefônicos com baixa carga de dados móveis.

Portanto, faz-se necessário que o Estado tome providências para diminiuição dos óbices, para constituir harmonia entre inovações tecnológicas e o sistema de aprendizado. Logo, é dever do MEC implementar aparelhos de alta qualidade para aproveitamento do aprendizado nos espaços educacionais, por meio de parcerias entre o sistema público com as frabicantes das aparelhagens. Além das multinacionais buscarem locais para investir de forma caridosa, seria benfazejo pela qualidade que seria proporcionada aos estudantes. A fim de ter alto rendimento escolar e equidade em todo o sistema,  como conforme Paulo Freire “educação não transforma o mundo, educação muda as pessoas, pessoas transformam o mundo”.