Novos modelos de educação

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, em seu capítulo II, dos Direitos Sociais, artigo 6º, são direitos sociais a educação, a saúde, dentre outros. Logo, entender os novos modelos de educação e perceber o significado de uma escola moderna tem sido um dos grandes desafios do século XXI. Nota-se, que o modelo tradicional, embora com algumas implementações, está cada vez mais ultrapassado. Com o surgimento de tantas tecnologias e novas teorias educacionais, constrói-se novos paradigmas no âmbito escolar e assim esses novos conceitos vão ganhando espaço antes inimagináveis.

Além disso, usar esses recursos tecnológicos de forma estratégica, pode beneficiar o novo sentido de aprendizagem. Percebe-se uma mudança quanto as características de educar e aprender que está reformulando o conceito da educação. Verifica-se, ainda, que as tecnologias envolvem crianças e adolescentes que, aparentemente, não se encantam pelos livros. Além do mais, a globalização, por sua vez, demonstra ser um elemento essencial nesse processo de reinvenção do aspecto educacional. Reconstrução que ultrapassa os muros escolares para um ambiente próprio do aluno e remodela até as reflexões dos docentes quanto as suas metodologias de ensino,

Outrossim, modelos de educação como o “home schooling”, mostram-se inovadores em relação as instituições de ensino que poderão adotar formatos híbridos em seu currículo educacional. Nesse sentido, mais que conteúdos, será necessário desenvolver nos educandos habilidades de responsabilidade e resiliência. Pode-se citar, por exemplo, o Colégio Estadual Chico Anysio, no Rio de Janeiro, que faz uso desse método de ensino como forma de promover a melhoria da qualidade de ensino. Outro fato importante é o aperfeiçoamento dos educadores, envolvendo-os nas diversas plataformas digitais para elaboração de ações mais eficazes.

Portanto, faz-se necessário a criação de medidas que promovam esses novos modelos de educação para um ensino de melhor qualidade. Assim, os orgãos responsáveis, por meio de seu Ministério da Educação, deverão propor ações, quais sejam, através de implantação de projetos como “alunos do Futuro” e “Educação Inovadora”, com a finalidade de divulgação das mídias sociais na educação e o quanto podem contribuir na formação intelectual. Em virtude disso, destacar essas plataformas como fontes inesgotáveis de conhecimento quando utilizadas de forma correta dentro da proposta de ensino. Salienta-se, também, a importância desses recursos na formação do próprio professor e dos discentes como ferramenta de construção de um ser pensante e capaz de moldar sua relação com essa educação formadora de possíveis futuros formadores de opinião.