Novos modelos de educação

No documentário “Rubem Alves, o Professor de Espantos”, exibido pela TV Câmara, o pedagogo e filósofo propõe a instigar as crianças na busca pela educaçao, instrumento importante para a civilização do indivíduo. Nesse sentido, o artigo 205 da Constituição Federal garante o pleno desenvolvimento dos cidadãos. Contudo, a educação brasileira enfrenta desafios pedagógicos como a negligência estatal, na falha ao aplicar os direitos da Constituição, e a falta de capacitação profissional.

Nesse sentido, a falta de engajamento político direcionado à educação e possíveis novas práticas inovadoras contribuem com a defasagem nas escolas. Sob essa perspectiva, o antropólogo Darcy Ribeiro expõe que a crise na educação não é uma crise, e sim um projeto, já que o sistema público de ensino insiste no tradicional, sem formentar a curiosidade dos alunos na busca pelo conhecimento. Dessa maneira, a ausência da aplicação de métodos inovadores e eficazes, em uma era tecnológica, colabora para o silenciamento de novos pesquisadores em solo nacional.

Além disso, os docentes enfrentam paradigmas do processo de aprendizagem tradicional. No documentário “Educação.doc- Escola do futuro”, os professores possuem estrutura para trabalhar, utilizando a tecnologia como uma nova ferramenta pedagógica. Apesar do exemplo revolucionário, ele se torna exceção, visto que não é oferecido capacitação e oportunidades para os profissionais de instituições públicas.

Por fim, cabe ao Ministério da Educação, como responsável por todo o sistema educacional brasileiro, oferecer estratégias e cursos de qualificação às instituições e aos docentes. Tal medida deve ser executada por meio da Política Nacional de Educação, a qual terá cursos gratuitos disponibilizados para aqueles que se interessem, e assim os cidadãos terão a oportunidade de adquirir conhecimento. Como efeito social, mais escolas surgirão como no modelo proposto por Rubem Alves, e o Brasil conseguirá avançar do tradicional.