O acesso à internet em questão no Brasil

Desde o início da Globalização com as Expansões Marítimas, até os dias atuais com as Revoluções Industriais; a troca de culturas, informações e conhecimentos se tornou mais ampla e rápida e em escala global. Entretanto, o mundo tecnológico e informatizado não alcança todas as classes e o acesso a internet também não, tal ocorrência é preocupante e está em questão no Brasil uma vez que crianças e jovens necessitam de estratégias para o ensino educacional em um momento de Pandemia. Logo, a grande problemática em questão é que uma grande parcela não poderá usufruir do Ensino a Distância(EAD), seja por falta de acesso a internet, seja por falta de estrutura das escolas públicas.   Primeiramente, é de extrema importância salientar que nem todos os estudantes poderão acessar aulas online, ou materiais repassados a distância, por motivos de falta de acessibilidade. Isto é, muitas crianças e jovens nos dias atuais sequer têm acesso a computadores ou celulares com internet, o cenário atual é desigual e as classes mais pobres acabam usufruindo pouco ou quase nada dos meios de comunicação que existem. A realidade é comprovada pela pesquisa TIC Domicílios feita em 2018, que aponta que 42% dos lares brasileiros não possuem computadores. Por consequência de tal porcentagem, muitos estudantes ficarão atrasados e prejudicados em seu ano escolar. Portanto, é necessário um olhar mais crítico a fim de resolver esse empecilho.

Ademais, a falta de estrutura de muitas escolas das redes públicas do Brasil, destaca-se como um grande problema para que o ensino a distância seja igualitário. Por outras palavras, diretores e professores podem ter dificuldades com a criação de plataformas para a transmissão das aulas e também, com a didática a ser usada para que ofereçam uma educação de qualidade para cada aluno em sua individualidade, em casa. Segundo a Campanha Nacional pelo direito á educação “Oferecer a educação a distância na educação básica é rejeitar o direito à educação, pois implementar a modalidade é algo impossível de se fazer sem ampliar as desigualdades da educação brasileira.” Dessa forma, torna-se necessário um ensino de qualidade e bom para todos, sem exclusões.

Sendo assim, faz-se necessário atitudes governamentais com o intuito de sanar o grave problema na falta de acesso á internet no Brasil, entrave que afeta grande parcela da população. Dessa maneira, o Ministério da Educação e Cultura juntamente com os governadores estaduais, deverão criar estratégias e incentivos empresariais para que redes de internet com um baixo custo possam chegar em todos os Estados do Brasil, a fim de que todos possam ter acesso as informações cotidianas da mesma forma, desse modo irá se construir uma sociedade com menos desigualdades e de fato globalizada.