O acesso à internet em questão no Brasil

Por ser um país fundado em meio a ganância e cobiça, o Brasil continua a enfrentar, hodiernamente, um problema que remete a uma das características marcantes de sua fundação: A desigualdade. Soma-se a isso os problemas externos, como é o caso do vírus Covid-19, que afetou profundamente o meio de vivência das pessoas, e torna-se possível observar, com maior nitidez, o tamanho dessa discrepância. Como consequência disso, criou-se a necessidade de jovens e adultos precisarem estudar e trabalhar dentro de suas casas, o que se mostra ineficaz em muitos casos, haja visto que boa parte dos brasileiros não possui acesso a computadores e muito menos a internet, fazendo dessa, uma problemática que necessite ser discutida para que então sejam encontrados os subterfúgios que a solucione.

Em primeira análise, destaca-se a falta de um sistema de ensino de qualidade. Para o educador brasileiro Paulo Freire, “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda”. Nesse contexto, um sistema de ensino arcaico, que deixa de ensinar aos jovens sobre seus direitos fundamentais, e como o pleno acesso a internet se inclui nesse contexto, faz com que estes formem-se adultos alienados e alheios a tantas injustiças que os acomete diariamente, impedindo-os de tomar medidas cabíveis frente a tantas injustiças na sociedade, como é o caso da falta de acesso irrestrito e democrático a internet.

Faz-se mister, ainda, salientar a omissão governamental frente o acesso a internet como impulsionador do problema. Sendo análogo ao que foi dito pelo pastor protestante Martin Luther King, “A injustiça em um lugar qualquer é uma ameaça a justiça em todo o lugar”, o descaso do governo brasileiro frente ao acesso a internet da população de camadas sociais de risco, faz com que toda a cadeia de produção e de desenvolvimento social seja afetada, haja visto que impede que estudantes consigam ter acesso a um EAD (Ensino a distância) caso seja necessário, e que trabalhadores consigam exercer suas funções de suas casas, o “home office”.

Infere-se, portanto, que medidas devem ser exercidas a fim de que esse problema seja solucionado. Para tanto, cabe ao Poder Legislativo, elaborar leis que impulsionem a inclusão digital no Brasil, através da inclusão de roteadores wi-fi em comunidades e periferias e a implementação de computadores em centros culturais com pleno acesso para os moradores da região. Outrossim, cabe ao Ministério da Educação educar seus alunos, através de aulas elucidativas e materiais didáticos, sobre os direitos e deveres que um governo tem com seu povo, obtendo dessa forma, uma população mais consciente, e que possa se rebelar contra um governo que venha a negar esses direitos fundamentais a sociedade.