O acesso à internet em questão no Brasil

Na série futurista “Black Mirror”, o mundo globalizado e altamente cibernético é mostrado com grande ênfase. As inovações e tecnologias de ponta estão em constante desenvolvimento para auxiliar toda a população. Diferentemente da realidade apresentada no Brasil, visto que, há enormes disparidades em relação ao acesso à internet. Dados do IBGE mostram que existiam 4,5 milhões de pessoas sem acesso em 2018. Isso ocorre tanto pela desigualdade social, acentuada pelo tamanho continental do país, como também, pela falta de domínio e dificuldade em manipular a tecnologia.

Em primeiro lugar, o Brasil é o quinto maior país em extensão territorial, segundo informações do IBGE, o que contribui para o aumento das disparidades, sejam elas econômicas, sejam elas sociais. A exclusão digital ocorre, principalmente, pela falta de recursos econômicos. Uma família que não tem o mínimo necessário para viver bem não irá pagar um custo elevado para entrar na internet, assim se tornará “marginal” da Era Digital, Era essa cara, portanto, inacessível. Como diz o filósofo polonês Zygmunt Bauman: “Na era da inovação, a invisibilidade é equivalente à morte” pontuando como esse processo agiria na construção de um indivíduo.

Secundariamente, a explosão tecnológica no Brasil veio em meados dos anos 2000, o que influência a geração Z. Embora tenha se tornado mais acessível, esse benefício não acarretou a todos e quem foi privilegiado de ter, surge outra dificuldade encontrada no acesso à tecnologia: sua manipulação e conhecimentos adequados para o uso de uma maneira produtiva. Assim, torna-se evidente que EAD não garante o ensino, principalmente, de qualidade, para toda população, acentuando mais ainda a desigualdade.

Percebe-se, portanto, que medidas são necessárias para combater a exclusão social no Brasil. Para isso, o Ministério de Comunicação, Tecnologia e Inovação (MCTI) deve promover, através de programas sociais, medidas que diminuam a desigualdade da camada popular, com melhores salários e assistências, assim o processo de inclusão vem à longo prazo. O Ministério da Educação deve disponibilizar computadores e internet gratuitos nos laboratórios, além de minicursos e disciplina de Informática Básica. Somente assim, a inclusão irá diminuir e a Era Digital ficará visível.