O acesso à internet em questão no Brasil

No final do século XIX, a proclamação da república foi instaurada no Brasil com o  lema positivista na bandeira,“Ordem e Progresso”. Entretanto, por mais que o país aparente avançar, ainda há problemas a serem resolvidos como a falta de acesso à internet. Nesse sentido, deve-se analisar como a negligência estatal e das escolas têm contribuído para a problemática em questão.

Sob esse viés, pode-se apontar como um empecilho à consolidação de uma solução a negligência Estatal. Segundo a Constituição de 1988, todos os cidadães têm direito ao bem-estar social. Contudo, na prática, não se observa isso, visto que há falta de investimento ao acesso à internet, como no incentivo à diminuição aos altos custos do serviço feito pelas empresas responsáveis, o que acaba por favorecer a exclusão digital, desse meio essencial, para a população. Prova disso é que segundo dados do IBGE, mais de 24% das pessoas não têm acesso à internet. Assim, é necessário estratégias eficientes para a mudança desse cenário.

Outro ponto relevante, nessa temática, é o descaso escolar. De acordo com Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. De forma análoga, no que tange ao acesso ao meio virtual, a escola não tem cumprido seu papel de reverter esse problema, uma vez que os colégios não estão trazendo projetos, como laboratórios de informática com internet, para que ajam na resolução da questão. Consequentemente, a pessoa que cresce em uma ambiente sem inclusão digital, estará em desvantagens no mercado de trabalho, o que contribuí para o aumento das desigualdades sociais. Logo, percebe-se que há necessidade de transformação no modelo pedagógico.

Torna-se evidente, portanto, que o problema precisa ser resolvido. Em razão disso, o Governo Federal, agente máximo da sociedade, deve investir no acesso à internet, por meio de incentivos fiscais para as empresas responsáveis com o objetivo de diminuir os preços dos pacotes de serviço, a fim de combater a exclusão digital. Ademais, o Ministério da educação em parceria com as escolas, deve implantar na grade curricular, uma disciplina sobre informática, por meio de aulas em laboratórios com internet, ensinando os alunos como utilizar essa ferramenta, para assim, fornecer cidadães preparados para o mercado de trabalho. Dessa forma, a problemática será solucionada e o lema dos positivista alcançado.