O acesso à internet em questão no Brasil

No atual contexto em que vivemos uma era digital e globalizada, tudo acontece muito rápido e as informações circulam em instantes. Isso torna a informação mais acessível, ou pelo menos deveria. Não é a realidade no Brasil, já que grande parte da população não têm um computador em casa ou acesso à internet.

Na Europa, segundo dados do instituto UNICEF, apenas 4% da população não possui internet. Em contrapartida, no Brasil são 63,4 milhões de pessoas sem acesso. É evidente que em países mais desenvolvidos não há uma parcela da população tão grande, porém no nosso país, no qual existe desigualdade social acentuada, a informação e mídias sociais infelizmente são seletivas e não é uma realidade igual à todos.

Tal como na Idade Média, apenas quem detinha conhecimento era o Clero. A população em geral não sabia ler e também não era compartilhado as escrituras com eles, causando manipulação e alienação. O ensino à distância apresenta crescente número de adeptos nos últimos anos e vem sendo cogitado a longo prazo para estudantes de escola públicas. Diante da situação de muitos alunos, promover essa medida seria excluir esses jovens, tornando inacessível a educação que é um direito assegurado a todos pela Constituição. Ademais, Kant afirma que o homem é o que a educação faz dele, privar indivíduos da educação é impedir o crescimento e desenvolvimento.

Visto que ainda há uma grande diferença de realidades no Brasil quanto ao acesso à Internet, se faz necessário que o Governo juntamente ao Ministério da Educação intervenham criando salas de informática por meio das escolas abertas ao público promovendo assim, maior contato da população ao ambiente virtual e gradualmente ensinando os alunos sobre autonomia em atividades onlines. Democratizando o acesso a informação e conhecimento igualitário à todos.