O acesso à internet em questão no Brasil

O surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação alterou as dinâmicas sociais nos últimos anos. Nesse sentido, o uso da internet possibilitou um maior fluxo de conteúdos e facilitou o contato entre as pessoas. Porém, o acesso à rede ainda é desigual no Brasil, devido a questões financeiras e sociais, que remetem à inclusão digital.

Em primeira análise, o preço cobrado pelas conexões de banda larga são superiores à capacidade de compra de muitas famílias das periferias brasileiras. Nesse cenário, a alternativa encontrada é o uso de redes móveis em celulares que, no entanto, é muito limitante, pois a criação de conteúdos e o acesso a plataformas e arquivos é dificultada nesses dispositivos. Desse modo, essa forma de exclusão gera prejuízos futuros no que tange às habilidades digitais.

Ademais, segundo dados do IBGE, a escolaridade tem grande influência no acesso à internet, logo, quanto mais tempo de estudo o brasileiro tem, maior é o contato com a rede. Diante disso, pessoas mais velhas ou jovens que vivem em situação de vulnerabilidade social têm um maior distanciamento dessas ferramentas de comunicação. Isso é resultado da ausência de políticas públicas voltadas para a inclusão digital para todas as idades e, em especial, na rede pública de ensino.

Em síntese, o acesso à internet no Brasil possui algumas lacunas sociais que geram desigualdades. Portanto, cabe ao Ministério da Educação implementar nas escolas públicas oficinas de computação, por meio da destinação de verbas para a aquisição de internet de boa qualidade e computadores para que os alunos de baixa renda possam realizar pesquisas e ter momentos de lazer em rede. Com isso, haverá uma maior inclusão e os jovens poderão desenvolver suas habilidades digitais.