O acesso à internet em questão no Brasil

O acesso à internet é algo muito discutido no Brasil, devido ao fato de uma parcela da população não possuir este recurso. Diante disso, as escolas rurais são muito afetadas, pois grande parte não tem o acesso à rede. Desse modo, se algum professor quiser utilizar algum recurso da internet para auxiliar na aula não será possível. Outro problema é o jovem que não possui o recurso em casa para estudar. Os que possuem podem estudar com vídeos ou algum material de auxílio na internet. Já os demais são prejudicados, não conseguem ter a vantagem do estudo online, essas são algumas questões sobre o acesso à internet no Brasil.

Em um país em que apenas 58% dos lares possuem computador, a proposta de governos estaduais e municipais de dar continuidade ao ano letivo da educação com EaD (ensino a distância) é um prenúncio de ampliação das desigualdades sociais e exclusão de grande parte dos estudantes do acesso às aulas. Tal feito afetaria o futuro dos jovens que não possuem acesso ao meio, pelo fato de não poderem estudar. Muitos não possuem essa oportunidade, de estudar em casa e por isso, seria necessário adiar todos vestibulares para que os necessitados possam se preparar de maneira correta.

Além disso, a falta de infraestrutura é um dos principais problemas apontados pelas escolas rurais do país para ter acesso à tecnologia. De acordo com a pesquisa TIC Educação 2018 43% dessas escolas disseram que não têm internet por falta de estrutura na região e 24% delas apontaram o alto custo da conexão. Não só o acesso, como também a boa qualidade é essencial para uma boa aprendizagem. Mostrando assim a desigualdade social nas zonas rurais, onde muitos alunos são afetados pela falta de estrutura.

Finalizando, a exclusão social é o maior inimigo do acesso á internet. Pois a parcela que não possui o recurso são os mais necessitados. Diante disso, o governo em parceria com a Pronaf (Programa de Fortalecimento da Agricultura Familiar), deviam criar programas de investimento, havendo assim aumento substancial de recurso para melhoria de propriedade e sistema de produção na zona rural. E para que a juventude que não possui a conexão saia prejudicada devido a pandemia, é necessário que o Ministério da Educação em parceria com as faculdades e escolas adie as provas. Desse modo os prejudicados terão o tempo necessário para estudar.