O acesso à internet em questão no Brasil

Em pleno século XXI onde se têm tecnologias de IOT (internet das coisas) em desenvolvimento, por incrível que pareça, a internet ainda é uma rede limitada para muitos brasileiros. Com isso as pessoas estão enfrentando diversas dificuldades principalmente na situação epidêmica na qual o Brasil se encontra. O que a sociedade pouco percebe é o quanto o acesso à internet é antidemocrático e também as diversas dificuldades com a rede de ensino que crianças e adolescentes estão passando neste momento.

Primeiramente nota-se que, segundo pesquisas do IBOPE, 30% dos brasileiros ainda não estão conectados à rede. Isso porque muitos não têm condições financeiras e também estão localizados em áreas com conexões limitadas. Por exemplo, em Prainha no Pará 0,01% das pessoas possuem algum tipo de conexão à web, o que faz com que não tenham a oportunidade de se inscrever no ENEM, no Auxilio Emergencial e todas as outras coisas que só são realizadas online. Dessa maneira tornando a internet um obstáculo para muitos.

Percebe-se também que, a inesperada pandemia causou grandes mudanças na rede educacional, na tentativa de se enquadrar ao cenário. Nessa lógica, alunos de escolas privadas e algumas públicas começaram ou irão começar o ensino à distância, mas nem todos os alunos conseguem acompanhar o ritmo do EAD. Constata-se que os alunos que não têm internet de qualidade em casa, estão sendo excluídos do processo de ensino, além disso, conseguir acessar materiais pela web, não significa aprendizagem, muitos deles não são autodidatas e estão passando por dificuldades de concentração, que danifica o estudo. Assim ressaltando os problemas das aulas online.

Torna-se evidente, portanto que a democratização da internet ainda é necessária no Brasil. Para que isso ocorra, o governo deve assegurar conexão em todas as localidades do país e fazer uma rígida fiscalização para que provedoras não abusem no preço por conta da área, tornando a rede mais igualitária, já que a maioria das pessoas sem acesso estão localizadas em regiões pobres ou em zonas rurais. Ademais, a fim de buscar ensino aos estudantes, a sociedade deve fazer petições para que as pessoas que estão sem recursos recebam materiais para estudar, para que o ano letivo não seja perdido. Sendo assim será possível contornar alguns desafios da problemática.