O acesso à internet em questão no Brasil

Segundo o IBGE, um quarto dos estudantes da rede pública não tem acesso à internet. Dessa forma, analisando o contexto social, é possível identificar a precária situação desse grupo de pessoas, que representam um significativo número de pessoas sem acesso às inúmeras vantagens on-line. Sendo assim, torna-se evidente a importância da discussão do acesso à internet em questão no Brasil. Para isso, faz-se essencial atentar à abordagem de dois tópicos importantes: a situação da democratização do acesso à internet, e esta como indicador de desigualdade social.

Em princípio, cabe destacar o crescimento do EaD no Brasil, nesse período de pandemia. Entretanto, ainda que esse segmento educacional esteja ganhando espaço no cenário brasileiro, o que não se observa são seus empecilhos. Segundo a Pesquisa TIC Domicílios 2018, cerca de 42% dos lares no país não possuem computador, o que torna restrito aos estudantes o acesso ao conteúdo. Com isso, tem-se que é necessário uma mudança e conscientização na sociedade a respeito do ensino à distância, tendo em vista a condição financeira ou mesmo a ignorância de algumas pessoas quanto a esse assunto.

Ademais, deve-se mencionar que o acesso à tecnologia no mundo já é visto como um indicador de desigualdade. Para entender melhor esse fato, observa-se que 60% das pessoas entre 15 e 24 anos na África não têm acesso à internet, enquanto no Brasil e na Europa essa taxa cai para, respectivamente, 16% e 4%. Além disso, de acordo com a Unicef, a diferença existente na digitalização e educação de países desenvolvidos e em desenvolvimento pode aumentar, se soluções para os dados citados não forem adotadas. Com isso, é possível afirmar que o acesso à tecnologia atualmente é diretamente proporcional ao nível de educação e condição social.

Portanto, com base nos problemas apresentados, conclui-se que é imprescindível a participação ativa do governo brasileiro para sua solução. Para isso, cabe ao Executivo a implementação de um programa que ajude famílias de baixa renda a, através de um auxílio monetário, ter condições de possuir acesso à internet em casa. Além disso, esse Poder deve também investir em campanhas que aproximem os jovens de conteúdos educacionais, por meio das instituições de ensino, e contribua para o decrescimento da taxa mencionada. Dessa maneira, o país poderá prosperar quanto à educação e democratização do acesso à internet, fazendo com que a pesquisa do IBGE se torne apenas um dado superado.