O acesso à internet em questão no Brasil

A Declaração Universal dos Direitos Humanos - promulgada em 1948 pela ONU - assegura a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem estar social. Entretanto em 2020, decorrente da pandemia de Covid-19, a exclusão social vivenciada a quem não possuí internet e o serviço precário de educação pública do Brasil, impede que as pessoas mais pobres tenham acesso à educação. Com efeito evidencia-se a necessidade de promover melhorias no sistema de educação, nesse momento em que o acesso à internet é de extrema importância.

Conforme a pandemia iniciou, foi necessário uma medida preventiva de quarentena, que também restringiu as aulas, e para esse problema foi proposto aulas online em casa. Porém, essa maneira de retomar as aulas se mostrou inviável e completamente capaz de mostrar o quando a desigualdade social afeta aqueles não têm acesso à internet, deixando-os excluídos de uma parte da população que poderá assistir às aulas. Segundo o site Educação Hoje “cerca de 40% da população não têm acesso à internet, dificultando o uso das possibilidades que a mesma proporciona”. Desse modo o acesso à educação é dificultado e distante, deixando claro a exclusão social.

Em seguida, o Brasil nunca foi uma referência em educação pois decorrente do serviço precário, muitos não terão a oportunidade de aprender, e o método que foi colocado como solução diante a pandemia se mostrou extremamente ineficaz, pois é necessário o uso de internet, num país onde não são todos que têm acesso à saneamento básico ou até mesmo não possuem uma televisão em casa, vivendo na miséria. E com essa pandemia muitas crianças que só aprendiam ao ir a escola serão privadas desse direito. De acordo com o site Estadão, “aproximadamente 40% das crianças brasileiras ficarão sem aulas durante a pandemia, por falta de recursos como a internet ou acesso à uma televisão, pois o governo não trará outra alternativa de ensino”. Deixando evidente o sistema falho, que não procura um meio para aqueles que não têm acesso à rede estudarem em casa.

Em suma, serão necessárias medidas por parte do governo e do Ministério da educação para acabar com a exclusão social de quem não possui internet, e tornar o serviço de educação bom e não precário. Portanto o governo deve implementar uma internet pública, para que todos possam acessá-la e não precisem pagar por ela, e o Ministério da Educação deve ajudar aqueles que não têm como acessar a internet, pois mesmo havendo internet pública, alguns não possuem meios de acessá-la, pois isso deve-se ocorrer a doação de computadores das escolas públicas, para que estas pessoas possam estudar em casa. Por último, as medidas farão com que o uso da internet que é essencial nesse momento de pandemia seja disponível a todos, e também vai melhorar o sistema de educação.