O acesso à internet em questão no Brasil

“O Brasil, último país a acabar com a escravidão tem uma perversidade intrínseca na sua herança, que torna a nossa classe dominante enferma de desigualdade, de descaso.” (Darcy Ribeiro -Antropólogo, escritor e político brasileiro). Assim como a fala de Darcy Ribeiro, há no Brasil uma desigualdade ligada diretamente ao acesso à internet, principalmente, tratando-se das classes mais pobres da sociedade. Por conseguinte, a pandemia do novo coronavírus está atingindo o mundo da educação, fazendo com que a única saída para dar continuidade a ela seja as aulas EAD (ensino à distância), mas como dito anteriormente nem todo o Brasil tem acesso à internet o que prejudica milhares de crianças e jovens no país, e isto consequentemente, aumenta  a desigualdade social.

Bem como trata no livro Homem invisível, as classes mais baixas da sociedade e as pessoas que moram em comunidades são invisíveis aos olhos do resto da população, isso é demonstrado no acesso à internet no Brasil. Segundo a pesquisa realizada pela Cetic no ano de 2019, atualmente 30% da população brasileira tem acesso restrito ou até nenhum tipo de acesso à internet no país. Provavelmente este problema acontece pela enorme desigualdade social que já enraizado no Brasil desde sua colônia, este mesmo preconceito social continua, principalmente em comunidades, onde a pobreza reina, as pessoas que ali vivem normalmente não tem rede de esgoto muito menos internet.

Inquestionavelmente a pandemia do Covid-19, acarretou uma nova realidade ao mundo, conforme é visto na educação. Com a finalidade de conter a contaminação do vírus, escolas e universidades foram fechadas temporariamente, desta forma, a única saída que o Ministério da educação encontrou para a continuidade do semestre foi as aulas EAD, porém não é tão perfeito na prática como é na teoria. A princípio a ideia de aulas online foi bem aceita, mas ao decorrer da prática foi sendo mostrado o grave problema de falta de internet nas classes pobres, isto aumentou a discussão da sociedade privilegiada e a sociedade desfavorecida, o qual é evidente com os dados de acesso à internet no país.

Logo, é evidente que há grande desigualdade social acerca do acesso à internet no Brasil. Desta forma, o governo junto à mídia devem realizar uma parceria para levar educação por meio de rádio e televisão para aqueles que não tem acesso à internet, com programas diários sobre as disciplinas da escola. Para outros que não tem acesso nem à mídia, o Ministério da educação deve distribuir livros para comunidades desfavorecidas por meio de campanhas, para levar a educação à todas as classes sociais. Assim, quando acabar a quarentena o governo pode realizar uma campanha junto à mídia e à sociedade para levar acesso à internet as comunidades mais pobres. Enfim, a internet será distribuída igualmente no país em que a desigualdade social reina, então será menos uma desigualdade no país.