O acesso à internet em questão no Brasil

A atual pandemia COVID-19 trouxe muitos problemas à sociedade, tendo a necessidade de adaptação em todos os lugares do mundo, caso das aulas EAD (educação a distância) praticadas por diversas escolas nesse contexto de pandemia. Porém quase metade da população brasileira não possui acesso a computadores, por motivos de baixa renda e falta de acesso a internet de qualidade, por consequência atrasando ainda mais o desenvolvimento do país.

Como divulgado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, mais de 42% da população brasileira não possuem computador em sua residência, algo muito importante para a realização de aulas EAD, sendo irrealizável sem determinado equipamento. Acarretando assim muitos indivíduos de baixa renda os quais, não terão acesso à aulas online.

Além que, a educação EAD não é algo executável ao ensino fundamental, pois para a realização de aulas online precisa desenvolver autonomia, capacidade de concentração e autodisciplina, algo que crianças não possuem. Assim mostra que oferecer aulas online é um modo de rejeitar a educação, logo que nem toda a sociedade brasileira possui a infraestrutura adequada para a realização de aulas online.

Portanto, para que haja a implementação de aulas EAD eficazes a toda população, o Ministério da Educação deve investir em equipamentos à pessoas mais pobres, que não possuem renda o suficiente e dispõem da necessidade educacional e o desenvolvimento de aplicativos leves ,no qual não precisam de equipamentos caros. Assim diminuindo a desigualdade de acesso a internet na sociedade brasileira.