O acesso à internet em questão no Brasil

A Terceira Revolução Industrial foi caracterizada pelo advento das inovações no campo tecnológico-informacional. Dessa maneira, a internet é, certamente, uma das principais conquistas desse período, uma vez que viabiliza, na contemporaneidade, a conexão da Aldeia Global. Nessa lógica, insere-se a questão do acesso à internet no Brasil. Essa situação, por sua vez, reverbera que os direitos constitucionais relacionados à Educação estende-se ao acesso á internet, além de demonstrar uma sociedade segregada pela desigualdade social.

A priori, a Constituição Cidadã estabelece que todos possuem direito à Educação de qualidade, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-los. Ademais, entende-se, diante da conjuntura da Aldeia Global, que o acesso à internet viabiliza o desenvolvimento de competências essenciais para a inserção do homem pós-moderno no mercado de trabalho, por exemplo. Dessa maneira, fica evidente que as garantias constitucionais relacionadas ao desenvolvimento educacional, na hodiernidade, estende-se ao acesso à internet, ao passo que complementa a educação do indivíduo.

Outrossim, no documentário " A Globalização, vista do lado de cá", percebe-se uma crítica ao modo de produção capitalista, ao demonstrar que os mais pobres estão à margem das benesses do desenvolvimento econômico. Tanto que, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas) revelou que a desigualdade social no Brasil aumentou e, consequentemente, aprofundou mazelas sociais. À medida que, boa parte da população brasileira não possui acesso a direitos básicos, como saúde, educação e transporte. Desse modo, o acesso à internet, intuitivamente, é inviabilizado nessas regiões, uma vez que problemas de cunho sócio-econômico impedem que esse cenário seja propício à conexão.

Logo, é necessário que o Ministério da Cidadania realize palestras destinadas ao Poder Executivo, sobre a questão do acesso à internet no Brasil. Para tanto, é fundamental convidar cientistas sociais com intuito de esclarecer que esse emblema está relacionado com a desigualdade social e, por conseguinte, compromete a educação do indivíduo. Assim, essa esfera do poder, munida desse conhecimento, desenvolverá programas que permitem o acesso gratuito à internet em regiões mais carentes do país. À vista disso, é necessário destinar uma parte do PIB (Produto Interno Bruto) com a finalidade de viabilizar recursos para que essa medida seja efetivada. Dessa forma, atenuar-se-á essa questão no tecido social brasileiro.