O acesso à internet em questão no Brasil

Diante a pandemia do novo Corona Vírus, os governos estaduais e municipais tem colocado a proposta da educação a distância, EaD. Portanto, essa proposta de dar continuidade ao ano letivo da educação com EaD, é uma experiência nova, mas necessária para cumprir a escolarização dos estudantes e o ano letivo.

No entanto 63,4 milhões de brasileiros não tem acesso a internet, causando a exclusão de alguns estudantes. Mesmo com a criação de novas plataformas para o acesso as aulas, grande parte dos alunos não dispõem de recursos tecnológicos. O governo deveria implantar novas ações para alcançar todos sem exclusão . Existem regiões em que o índice de exclusão é extremamente elevado, levando em conta também as cidades pequenas onde não tem o fornecimento de energia necessária.

Nesse sentido é imprescindível que a atenção seja voltada também, para o setor de telecomunicações, para que haja inclusão digital à toda a população, sem exeção. Sendo prioridade os locais menos populosos, onde não há estruturas, como também os  locais com grande população ou grande movimentação comercial, pois os grandes centros dependem da internet para o bom funcionamento.

Afinal, o sucesso do EaD, depende da organização governamental, da capacidade do estudante de acessar, compreender e interagir com os conteúdos.Somente assim o país alcançará o seu objetivo, porém acontecendo de forma gradual. Um filósofo chamado Homorí de Balzac fala a seguinte frase sobre igualdade: “A igualdade pode ser um direito, mas não há poder sobre a terra capaz de torná-la um fato.``