O acesso à internet em questão no Brasil

Segundo o físico alemão Albert Einstein, tornou-se claro que a tecnologia já chegou ao ponto de ultrapassar a humanidade das pessoas. Isso se mostra evidente no cenário brasileiro atual, onde o acesso à internet transformou-se em uma questão séria, que chega a impossibilitar a democratização da educação, prejudicando milhares de estudantes. Pouco se tem feito para solucionar este problema que está intimamente ligado aos contrastes no âmbito social e a falta de ação governamental. Diante disso, fica claro a importância da discussão desses aspectos para o funcionamento pleno da sociedade.       Primeiramente, é necessário ressaltar que a falta de acesso à internet é derivada do alto nível de desigualdade social do país. A esse respeito, a Organização das Nações Unidas (ONU) divulgou um ranking de países com os maiores índices de divergência entre as classes sociais, no qual o Brasil ocupa a 7º posição. Isso mostra que uma porção da população não tem recursos para estudar em casa e acompanhar adequadamente o ano letivo proposto, provocando, assim, um déficit na educação da parcela mais pobre da sociedade. Desse modo, a fim de manter a comunidade justa para todos, a reformulação dessa postura mostra-se inadiável.

Além disso, vale pontuar a negligência governamental como impulsionadora do problema. Nessa perspectiva, de acordo com a Constituição Brasileira, é dever do Poder Público garantir a educação e infraestrutura a todos os cidadãos. Entretanto, não é isso que acontece na prática, visto que uma fração da sociedade não possui acesso à internet e, portanto, à educação. Tal fato é ratificado por uma reportagem do portal Mundo Educação, segundo a qual 42% dos lares brasileiros não possuem computador. Tudo isso contribui para a perpetuação da problemática, já que a incompetência dos governantes retarda a solução do empecilho.

Faz-se mister, então, que o Estado tome providências para superar o quadro atual. Assim, com o objetivo de que mais jovens e crianças tenham acesso à educação de qualidade, urge que o Governo Federal crie, por meio da disponibilização de computadores e uma rede de wifi nas escolas públicas, espaços para os alunos de renda baixa estudarem. Dessa forma, os efeitos nocivos da falta de internet para os estudantes serão atenuados e o Brasil poderá colocar a sua humanidade acima da tecnologia.