O acesso à internet em questão no Brasil

“Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa humanidade”, nesta fala de Albert Einstein percebe-se a mera coincidência com os tempos atuais de pandemia, onde a educação, que seria um direito de todos, está sendo elitizada por conta do acesso restrito à rede de uma parcela da população que corresponde a uma maioria.

Uma vez que atualmente os estudantes, principalmente, estão dependendo desse acesso para cumprir sua carga horária de estudo, ficou mais fácil perceber uma desigualdade social no meio escolar também, onde estudantes das redes públicas estão tendo maior dificuldade para acessar suas aulas á distância, trazendo esse contraste entre as classes sociais e suas respectivas oportunidades.

Por conseguinte, o ano letivo de parte da população, a qual não possui meios para se adequar a tal realidade, será gravemente afetado, ocorrendo atraso de formação, acúmulos de conteúdos e menor concorrência para a prestação de provas para vestibulares, visto que, não estão tendo base ou acompanhamento para tal.

Dessa forma, diante do que foi apresentado anteriormente, cabe ao Ministério da educação e da ciência, tecnologia, inovações e comunicações (MCTIC), criar programas de maior acesso à rede, como implantação de pontos de rede sem fio e distribuição de materiais didáticos, como uma forma de apoio voltado para o público de estudantes mais carentes.