O acesso à internet em questão no Brasil

Durante o século XVII, na Roma antiga, o termo cultura estava relacionado a prática agrícola, enquanto os escravos cultivavam a terra, os proprietários cultivavam a si próprios, o conhecimento estava restrito às elites. A partir da Revolução Industrial, já no século XVIII, as inovações tecnológicas forneceram meios para que o conhecimento pudesse ser amplamente disseminado pelo mundo. No entanto, atualmente, tal conhecimento é restrito àqueles que possuem os meios para adquiri-lo, o acesso à internet. Dessa forma, tal temática se torna uma questão válida a ser discutida no Brasil.

Sabe-se que a internet é hoje uma importante fonte de conhecimento, informações e comunicação entre as pessoas, entretanto, é válido ressaltar que tal plataforma não está a dispor de toda a população. No livro “Jogos Vorazes”, de Suzanne Collins, a nação é dividida em distritos de acordo com a função econômica de cada um. Tais distritos não tem acesso a produção dos demais, os próximos a capital possuem economias voltadas para a tecnologia, enquanto os mais distantes possuem funções ligadas apenas a produções primárias. A partir daí, o abismo tecnológico entre eles fica evidente. De forma análoga no Brasil, não são todos que possuem acesso à internet, já que os privilégios eletrônicos estão restritos a apenas uma parte da população, geralmente aqueles próximos do centros urbanos em detrimento daqueles que vivem distantes. Tais fatores corroboram para o aumento da desigualdade social do país, o acesso à internet se torna, assim, um indicador de distinção na sociedade.

Hodiernamente, o acesso à internet se torna alvo de bastante debate no cenário de pandemia pelo Coronavírus. Como solução do governo para dar continuidade às aulas dos estudantes, o ensino a distância (EAD) surge como proposta para as diversas escolas do país. No entanto, para êxito de tal concepção, os alunos devem possuir de alguma forma um meio para poderem participar das aulas que serão online, a internet. Em um país que, até 2018, possuía 25,3% da sua população sem acesso à internet, esses estudantes que prestarão o vestibular no fim do ano, competem em situações desiguais, sem meios para acessar as plataformas de ensino online ou com dificuldade por não entenderem seu funcionamento.

Dessa forma, fica claro que há um problema relacionado a internet no país e que é necessário resolvê-lo. Seria vantajoso para todos que o governo Federal em parceria com algumas das diversas operadoras do país, no cenário atual, distribuísse pontos de internet aberto pelas cidades e tutoriais sobre sua utilização correta, para que os estudantes pudessem ter a conexão e a oportunidade de competir de maneira igual uns contra os outros, e o restante da população tivesse acesso às notícias sobre o cenário atual do país. E assim,  a problemática será, enfim, resolvida.