O acesso à internet em questão no Brasil

Segundo o antropólogo brasileiro Darcy Ribeiro, o Brasil tem uma perversidade intrínseca na sua herança, ocasionando um grande perfil de desigualdade social no país. Desta forma, a citação se relaciona com a problemática quando afirma que a discrepância entre os recursos para toda a população está impregnada no território nacional. Hodiernamente, deu-se evidência à questão do acesso à internet no Brasil, em que perante um cenário de aulas remotas, muitos dos alunos não possuem os recursos básicos para obter educação. Portanto, é notório como a má distribuição de renda ocasiona o aumento das disparidades sociais e promove limitação do ensino.

Em primeiro plano, é possível avaliar os motivos que ocasionam a desigualdade e exclusão social perante o acesso á internet no país. Segundo o escritor Ariano Suassuna, o Brasil possuí uma forte injustiça e esta o divide em dois países distintos, o dos privilegiados e o dos despossuídos. De acordo com esta citação, percebe-se a nitidez da discrepância nas oportunidades dispostas à população, existindo um grupo privilegiado e o outro seu oposto. Desta forma, com toda a má distribuição de renda presente no território, a parcela da população com menos recursos financeiros não desfruta dos mesmos benefícios e oportunidades oferecidos aos mais ricos. Portanto, com o desequilíbrio nas condições financeiras, muitas famílias brasileiras não possuem acesso á internet e demais recursos.

Em segundo plano, pode-se aferir que a ausência destes recursos nos dias atuais geram graves consequências. De acordo com dados levantados pela Pesquisa TIC Domicílios 2018, 42% das residências brasileiras não possuem computador. Deste modo, percebemos que quase metade das famílias não possuem condições financeiras que possibilitem a aquisição de recursos tecnológicos. Assim, com a transferência das aulas para o meio virtual, um computador com acesso à internet se torna um requisito para garantir a educação a distância. Portanto, não possuindo estes meios, o aluno se ausenta das aulas e fica prejudicado durante o decorrer do ano letivo. Além disso, estes estudantes não estarão tão aptos quanto os jovens com ensino continuado, sendo excluídos de oportunidades.

Destarte, afere-se a necessidade de um olhar atencioso para as diferentes classes da população, buscando ampliar e igualar as oportunidades de educação para todas. Por isso, é importante que o Ministério da Educação e Cultura promova o acesso às aulas em outros meios de comunicação, para assim ampliar o acesso ao ensino. Além disso, é preciso haver a criação de políticas visando democratizar o acesso à internet em todo o território nacional, tais como implantação de pontos públicos de acesso à rede e locais com computadores gratuitos. Somente desta forma será possível restabelecer a igualdade de direitos no Brasil.