O acesso à internet em questão no Brasil

Reportagens televisivas, demonstram, a dificuldade em ter acesso ao EAD (Ensino a Distância) enfrentada pelos alunos da rede pública de ensino. Relatos informam que vários estudantes não estão assistindo as aulas devido à falta de internet em suas residências, por conta de suas condições financeiras, posto isso é levado a debate o quanto está sendo proveitoso o ano letivo de 2020.

A chegada do COVID-19 no Brasil implantou uma nova realidade na educação brasileira, pois, devido as orientações da OMS (Organização Mundial da Saúde) para o combate da pandemia, é de extrema importância a isolação social para a diminuição do contágio da doença. Logo ocasionou a suspensão das aulas presenciais em todas as escolas e universidades do país.

Porém, em um curto espaço de tempo, foi-se notado uma diferença na recepção do ensino EAD em relação as escolas públicas e privadas. Consequência da elevada desigualdade social existente em todo o território nacional. Isso ligou um sinal de alerta, pois os discentes com baixa renda não possuintes de internet em suas residências, estão sem condições de ter acesso à educação atualmente, gerando revolta em grande parte da população.

Entretanto, é necessária uma intervenção imediata do governo brasileiro. Como por exemplo o MEC (Ministério da Educação), poderia espelhar-se na atitude tomada pela UFES (Universidade Federal do Espírito Santo) que disponibilizou mais de 2 milhões de tablets e também uma quantia para assinatura de planos de internet para cada aluno que não estavam tendo acesso ao EAD. Com isso, todos os estudantes conseguiriam assistir as aulas no meio online e ter totais condições de realizarem o ENEM 2020(Exame Nacional do Ensino Médio) com os alunos de escolas privadas.