O acesso à internet em questão no Brasil

O acesso à internet no Brasil é precário, e tornou nítido na pandemia do coronavírus. De repente, houve necessidade de mudança e as escolas públicas e os alunos não estavam preparadas tecnologicamente para as aulas online, enquanto as particulares adaptaram rapidamente, uma vez, que os alunos têm acesso a internet, esse quadro reforça a desigualdade.

Ao observar a história, a desigualdade sempre fez parte da humanidade. Antes, havia as pessoas que tinham acesso as escolas e aos ensinamentos dos livros, e as que não tinham. Hoje, há os têm internet de qualidade e os que não têm.  Isso, mantém o abismo que sempre existiu entre as pessoas.

Assim, diante pandemia há os alunos das escolas privadas que estão tendo aulas online e tem o apoio dos pais, que muitas vezes domina a tecnologia e auxilia seus filhos. Do outro lado, há grupo que não tem acesso a internet de qualidade, e muitas vezes não tem o auxilio dos pais.

Além disso, o mercado de trabalho demanda profissionais alfabetizados digitalmente, mas os estudantes com baixa renda não tem acesso a internet e os aparatos tecnológicos, portanto a competição é desigual. Enquanto, os de escolas privada são inserido nesse meio, há as escolas públicas que não estão.

Desse modo, há necessidade dos governantes investir na educação, principalmente em recurso tecnológico, para diminuir a desigualdade. Inserir a alfabetização digital e capacitar os professores e oferecer recursos, pois as escolas públicas têm diversas carências. Ou muda ou história irá repetir.