O acesso à internet em questão no Brasil

Policarpo Quaresma, protagonista de Lima Barreto, tem como característica mais marcante um nacionalismo ufanista, acreditando em um Brasil utópico. Entretanto, o descaso com a falta de acesso á internet, torna o país ainda mais distante do imaginado pelo personagem. Nessa perspectiva, seja pela negligência governamental, seja pelos altos custos das conexões, o problema permanece silenciosamente, afetando grande parte da população e exige uma reflexão urgente.

Em primeiro plano, pode-se analisar que mais de 40% das casas não possuem computador, ou seja, apresenta-se um relevante índice de desigualdade devido aos elevados preços designados para conseguir acessar a internet. Além da assimetria já retratada, destaca-se que uma quantidade numerosa de escolas não possuem uma infraestrutura decente para a realização de atividades mediante a aplicabilidade da internet. Ademais, de acordo com uma pesquisa exibida pelo site Vermelho, mais de 25% dos jovens entre 15 e 24 anos não acessam a internet. A partir disso, fica evidente a necessidade de mudanças nesse alarmante cenário.

Vale também ressaltar a negligência governamental diante desse entrave. Deve ser analisado a diferença de renda entre a população brasileira, é visto as barreiras que dificultam a inclusão digital em determinadas regiões, pois em alguns desse locais ocorre a falta de energia elétrica, o que inviabiliza o uso da internet. Esses empecilhos faz com que ocorra não só uma exclusão digital, mas também social, principalmente no atual cenário pandêmico em que o mundo vive, já que o universo digital significa estar inserido na sociedade da informação e comunicação. Segundo o diretor do Centro de informações das Nações Unidas do Rio de Janeiro, a inclusão social por meio da era tecnológica precisa eliminar as desigualdades sociais, sendo que o acesso precisa ser sustentável e equitativo.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Com isso, urge ao Governo, como uma instituição regulamentadora da escola, deve criar programas de comunicação que atendam a parcela da sociedade que não tem acesso a informação, para que assim, criem uma rede educacional digitalizada em que todos os estudantes tenham um fácil acesso. Também, é imperioso que o Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Ciência, tecnologias e inovações, ampliem o acesso da população á internet, se unindo com empresas privadas para oferecer tarifas mais acessíveis, com a finalidade de diminuir a desigualdade de acesso á internet. Somente assim, notar-se-á que essas seriam algumas das ações para diminuir ou até mesmo acabar com esse entrave.