O acesso à internet em questão no Brasil

Desde Segunda Guerra Mundial, com desenvolvimento da internet para facilitar a comunicação, ela tem sido de grande valia para o aprimoramento de conhecimentos e expansão de culturas pelo mundo. Entretanto, o acesso a essa fonte de informação é limitado pelos recursos que são necessários para explorá-lo, principalmente, para os mais pobres, o que leva ao comprometimento do pleno desenvolvimento educacional, que é direito básico dos cidadãos brasileiros. Sendo assim, uma parte da população tem grande dificuldade de conexão pela falta de equipamentos, o que gera escassez de oportunidades e pode acarretar um aumento da disparidade entre as classes sociais, ocasionando, dessa forma, exclusão social. Diante disso, fica clara a relevância desse tema, e a essa situação cabe uma análise.

Antes de tudo, vale lembrar que a Constituição Federal desde 1988 prevê educação como direito de todos, porém, esse benefício pode ser afetado quando ligado diretamente ao acesso à internet, que é uma tendência natural do futuro. Exemplo disso, aconteceu durante a pandemia, em 2020, pelo Coronavírus. Com as escolas fechadas, uma opção foi o ensino a distância, que em muitos lugares não funcionou dada a falta de recursos de muitos estudantes que não tem nenhum “hardware” em que fosse possível acessar a internet. Como resultado disso, ocorre uma limitação da população pobre brasileira.

Consequentemente, os fenômenos da exclusão social e da desigualdade de oportunidades são quase inevitáveis. Segundo a Unicef, em seu relatório “situação mundial da infância de 2017: as crianças em um mundo digital”, a falta de acesso à internet aumentará a discrepância existente entre os países mais desenvolvidos e as nações em desenvolvimento. E isso implicará diretamente na mobilidade social, e como efeito disso, ocorrerá a exclusão social e a desigualdade de oportunidades em vários os âmbitos. Isso só corrobora a importância do acesso à internet a todos.

Portanto, é notória a importância do acesso à internet a todos no Brasil. Diante disso, medidas devem ser tomadas para resolver esse impasse. Cabe ao Ministério da Educação em associação com instituições privadas do ramo de internet e tecnologias proporcionarem acesso à internet de qualidade a todos os indivíduos, pelo menos em idade escolar, para a completa obtenção à cultura disponível na web. Isso poderá se dar por meio de um projeto de lei entregue à Câmara dos Deputados, nele deve constar medidas e programas que facilitem a alcance de recursos por esses estudantes. Deve-se fazer um apanhado e cadastrar os alunos que não têm acesso a computadores, tabletes, celulares, ou mesmo, acesso à internet e proporcioná-los essas coisas. Assim, será possível resolver a questão do acesso à internet no Brasil.