O acesso à internet em questão no Brasil

No ponto de vista do sociólogo alemão Jurgen Habermas os meios de comunicação são fundamentais para a razão comunicativa. Visto isso, é concebível mencionar que a internet é essencial para o desenvolvimento do indivíduo social. Entretanto, observa-se que na realidade brasileira, a democratização ao acesso à internet ainda é desigual, visto que 46 milhões de brasileiros não a têm disponível em suas residências, segundo o IBGE. Diante disso, é relevante destacar a importância da internet na contemporaneidade, bem como a falta dela por parte da população.

Em primeiro plano, é válido salientar que as tecnologias são mecanismos essenciais que promovem a inclusão social no país. Nessa perspectiva, o filósofo inglês Francis Bacon, um grande amante do progresso industrial, revela que a tecnologia não serve somente para aumentar o conhecimento, mas melhorar a vida do homem na terra. Dessa forma, a partir da perspectiva abordada pelo pensador, a web propicia diversificadas formas de interação social, estabelece novos canais de divulgação de informações, além de gerar oportunidade de trabalho para todos, e favorecer a educação a distância contemplando habilidades e competências. Dessa forma, percebe-se que na atual sociedade complexa e dinâmica vê-se a real necessidade de acesso à rede mundial como um instrumento para diminuir os danos sociais do ponto de vista da luta contra a desigualdade.

Ademais, vale ressaltar que o alto custo implica diretamente na falta ou aquisição de meios para a utilização da rede universal. Neste sentido, na teoria da percepção do Estado da sociedade de Émile Durkheim, sociólogo francês abrangem-se dois fatos sociais:“normal e patológica” Seguindo essa linha de pensamento constata-se que um ambiente patológico, em crise pode afetar negativamente o seu desenvolvimento, dado que um sistema desigual não favorece a coletividade. Nesse viés, observa-se que dificilmente aqueles que possuem renda mais baixa alcançarão a conexão sem algum tipo de ação governamental, assim os excluídos socialmente possivelmente se manterão na periferia da população informacional, situação que precisa ser revertida em favor da construção da cidadania digital no Brasil.

Verifica-se, então, a relevância da universalização do acesso aos meios digitais no país. Para resolver tal obstáculo, a Instituição Educacional deve proporcionar uma educação voltada ao letramento digital, por meio de cursos e palestras,na área das Ciências Sociais,como forma de disseminação dos conhecimentos acerca das novas tecnologias.Outrossim,é necessário que o Poder Público invista na criação de telecentros nas áreas mais carentes das cidades,no qual devem oferecer computadores conectados à rede mundial, de acesso público e gratuito, a fim de criar oportunidades de inclusão digital aos cidadãos. Assim torna-se-á possível a construção de uma sociedade mais igualitária.