O acesso à internet em questão no Brasil

Igualdade tecnológica

Nos tempos atuais, as fronteiras que são rompidas com o acesso à internet são bem numerosas, fazendo com que aprendizados se tornem rápidos e práticos, interação entre pessoas distantes parecem diálogos presenciais de tão reais que se concretizaram. Infelizmente como contra ponto existem os grupos que não têm tal privilégio e não conseguem ter acesso à internet, dois deles que serão apresentados são: a dificuldade de acesso à internet durante o ensino EaD e a exclusão da população idosa.

Devido a expansão da pandemia chegar a alcances globais, para impedir a disseminação do vírus foi decretado pelas autoridades da saúde o fechamento das escolas e o método de ensino passou a ser o EaD, mas muitos alunos principalmente de escolas públicas não conseguem aproveitar o método de ensino por não terem uma boa conexão, mesmo a maioria possuindo acesso ao whatsapp, relata a diretora da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Educação  Rosilene Corrêa.

Conforme a internet foi sendo instalada em todos os cantos do Brasil, a população teve que se adaptar com os novos meios, entretanto alguns grupos específicos tiveram dificuldade nessa adaptação. Um grupo específico é o dos idosos, o qual diante da má informação de utilização da internet não conseguiram fazer o uso da mesma e isso é exposto no consumidor moderno, expondo os dados de que 72% dos idosos não utilizam a internet devido a pouca habilidade com o computador.

Após a aceitação de que a tecnologia da internet é uma evolução, mas tem algumas desigualdades na distribuição do acesso para a população, uma entidade superior de controle populacional, como o governo, deve se atentar para a solução de tais problemas. Como solução da primeira ideia deve-se analisar um projeto de incentivo monetário para o estudo, seria um valor simbólico, mas já ajudaria no estudo. A solução da segunda ideia é a implantação de projetos de como manusear computadores para idosos.