O acesso à internet em questão no Brasil

De acordo com Platão, filósofo renomado da antiguidade, “o importante não é viver, mas sim viver bem. Contudo, a problemática do acesso à internet em questão no Brasil vai de encontro aos anseios desse pensandor e cria uma realidade de desigualdade social e disparidade no acesso à informações.

A primórdio, ressalta-se que a realidade do Brasil é composta por um grande número de brasileiros sem acesso à internet, o que, por si só, já gera uma desigualdade social exponencialmente problemática, que é ainda agravada pela pandemia de Coronavírus, em que um grande número de atividades presenciais foram transferidas para o modo virtual, como o ensino nas escolas, devido ao elevado potencial contagioso da doença, ou seja, o conhecimento e as informações estão sendo passados por meios virtuais que nem todos têm acesso e a aprendizagem está ficando, cada vez mais defasada, segundo a pesquisa TIV Domicílios realizada pelo Centro Regional e Estudos para Desenvolvimento da Sociedade de Informações, em 2019, 26% da população brasileira não tinha acesso à internet.

Ademais devido ao estágio, presente na sociedade, de liquidez, preceituado por Baumman, as informações passadas pela rede tendem a ter cada vez mais predominância, contudo excluem os que não têm acesso e privilegia os que têm.

Do mesmo modo, há uma falta de infraestrutura por parte das instituições de ensino públicas de todo o país, não possuem plataformas, capacitação dos professores ou recursos para prestar um adequado ensino a distância aos alunos na pandemia de COVID, segundo pesquisa da TIC Educação 2019 apenas 14% das escolas públicas contavam com ambiente ou plataforma de aprendizagem. É notório, ainda, que um outro grave problema é que o aluno tem um papel fundamental para a boa prestação do serviço educacional por EAD e deve desempenhar uma autonomia, pois não estará sob supervisão direta do profissional da educação.

Torna-se evidente, portanto, que esse assunto necessita de medidas concretas. É imperioso, nesse sentido, uma parceria entre o Governo Federal e as famílias, o primeiro com programas sociais de democratização ao acesso à internet e à informação, como Projeto de Lei do Senador Paulo Puim, com o Auxílio-Conexão que pretende assegurar o acesso dos integrantes de famílias de baixa renda e educação a distância por meio do acesso à rede internet ou banda larga fixa e móvel, a segunda estimulando o estudo e apoiando os jovens em um momento tão difícil de pandemia, pois o apoio e a construção cultural começam em casa. Tem-se um árduo d longo caminho pela frente, mas cultural são dinâmicas e atos nocivos devem mudar, para que, assim, o país possa se enquadrar aos ideias dePlatão.