O acesso à internet em questão no Brasil

O acesso à internet ainda é um problema. Em momentos de crucial importância da internet, cerca de 30% das casas brasileiras não se encontra o acesso da conexão. Em um período complicado, onde à pandemia do novo covid-19 se estende por todo o mundo, esse recurso é de suma importância, para o compromisso escolar, trabalho e afins. Internet deve se tornar um direito para que todos os cidadãos tenha acesso, mesmo não tendo a melhor qualidade.

Segundo o jornal eletrônico, Agência Brasil, três a cada quatro brasileiros, acessam à internet, equivalendo a 134 milhões de brasileiros. Especialistas da área da tecnologia alertam sobre a desigualdade digital presente no país: “A pandemia mostra para o Brasil os riscos de outra faceta da disparidade socioeconômica, a desigualdade digital.” Mais de 42 milhões de brasileiros, nunca sequer acessou uma rede. E, 85% de cidadãos de classe D e E, usam internet com pacotes limitados em seu celular. A desigualdade digital chega a ser gritante, nem todos tem uma condição financeira para ter o acesso, fazendo com que muitos sejam excluídos pela população.

A decisão do governo em seguir às aulas, das universidades e colégios públicos, por meio do EaD, pode ser considerado um erro, pois, em um país que 42%  das casas brasileiras não tem a conexão, irá excluir uma grande parte de estudantes que não tem o acesso, acarretando vários problemas, como o não aprendizado da maioria, fazendo o estudante perder o ano letivo.

Enfim, o ministério da educação deveria ter agido de forma coletiva, pensando em todos os estudantes, e não uma ação que iria excluir grande parte. Sua ação deve ser baseada nas estatísticas do acesso à internet, pensando sempre na quantidade de pessoas prejudicadas. Sua intervenção deve ter finalidade para o aprendizado de forma igualitária. Deve ser feito através de opiniões populares, juntamente a OMS (Organização Mundial da Saúde). A decisão final deve socorrer a todos, sem exceção.