O acesso à internet em questão no Brasil

Enviada em 22/03/2021

O acesso à internet é um assunto muito importante para debatermos hoje em dia, já que o mundo está ficando cada vez mais virtual. No entanto muitas pessoas ainda não têm acesso a internet, causando a desinformação, e com a vinda do covid-19 essa preocupação se agravou ainda mais. Sabemos que o acesso à internet é algo bom, mas devemos usar com sabedoria para não espalhar Fake News e não cair em golpes de hacker como o filme “A senha (2001)” .

Cerca de 25,3% dos brasileiros não tem acesso à internet, já em áreas rurais, o índice de pessoas sem acesso é ainda maior que nas cidades, chega a 53,5%. Essa desigualdade é preocupante já que as maiorias das notícias são encontradas via dispositivos eletrônicos com acesso à internet como as redes sociais, e com a desinformação acaba nos levando de forma que agimos e raciocinamos de forma que não deverias em determinados assuntos.

No tempo em que estamos vivendo a falta de internet e ainda mais preocupante, já que com a vinda do corona vírus as escolas tiveram que optar pelo ensino a distância, mas como muitos alunos e familiares não tem acesso à internet, ficaram sem estudar e perderam um ano letivo inteiro sem Adquirir conhecimento, e como os governos RECOMENDOU as escolas a não repetir os alunos, eles foram para o ano seguinte sem conhecimento os prejudicando nos anos seguintes e até mesmo em futuras faculdades.

Para diminuir essa desigualdade teria que ter mais papel mais importante e ativo dos governantes, como investimentos nas escolas, colocando Wifi para auxiliar tanto os professores quanto os alunos e com isso colocaria aa escolas no “mundo” dos alunos tornando as aulas mais atraentes e tendo mais interações entre alunos e professores, e também seria ótimo que os governantes ajudam as famílias necessitadas que não tem condições de assistir as aulas onlines, com algum rodizio nas escolas para usarem os computadores, mas claro com menor número de alunos possíveis e tomando todos os cuidados necessários.