O acesso à internet em questão no Brasil

Segundo um estudo organizado pelo IEDE (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), com base em dados do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) de 2015, manifesta que o Brasil tem a segunda pior conectividade nas escolas entre os países que participaram do levantamento. Sob essa ótica, é inegável a crucialidade de debater sobre o acesso à internet em questão no Brasil. A partir disso, faz-se relevante analisar a atual crise econômica do país e a desigualdade social vivida pela sociedade.

Em primeiro plano, é possível pontuar como a atual crise econômica, agravada pela pandemia do novo corona vírus dificulta o acesso à internet nas escolas, em dezembro de 2020, a câmara aprovou um projeto de lei que tinha por função garantir internet grátis a alunos e professores da rede básica de educação. Entretanto, o atual presidente Jair Bolsonaro vetou integralmente tal projeto alegando dificuldade financeira para aprovar a proposta. Por essa razão, é premente analisar como a falta de capital colabora para o agravamento de tal problemática.

Outra questão relevante nesse debate, é a desigualdade social vivenciada pela população, uma vez que há uma forte exclusão aos alunos que possuem baixa renda no acesso às tecnologias digitais. À luz dessa ideia, torna-se notória a fala do atual presidente da Andifes, Edward Madureira, ‘‘É importante que a sociedade faça uma aposta no sentido da inclusão das pessoas’’. Com efeito, é evidenciado como a falta de inclusão social no meio da educação dificulta para que se tenha uma sociedade igualitária.            Diante dos fatos supracitados, faz-se necessário promover ações concretas as quais alterem esse quadro. Logo, cabe ao governo aprovar projetos de lei que beneficiem o acesso á internet no ambiente educacional, através de migrações de capital investido, contribuindo para uma melhor educação de qualidade. Com tais ações, será possível um país mais igualitário, que possibilite acesso à educação a todos, confrontando o estudo organizado pelo IEDE.