O acesso à internet em questão no Brasil

A Constituição Federal (1988) assegura, no artigo 6 os direeitos da sociedade, sendo um deles cuidados aos desamparados. No entanto, essa não é uma realidade observada em território brasileiro visto que uma falta de acesso à Internet no Brasil atinge cerca de 47 milhões de pessoas, em virtude disso medidas são necessárias para mitigar os entraves existentes. Ademais o descaso governamental e a falta de mobilizações sociais são agravantes da situação.

Em primeiro plano, é preciso destacar o descaso governamental como óbice nessa problemática. “Segundo o filósofo Émile Durkheim a sociedade pode ser comparada a um corpo biológico, no qual se um órgão não opera de maneira adequada toda a comunidade entra em desequilíbrio e desordem”. Nessa perspectiva, é evidente que o Estado é o corpo biológico que não opera de forma adequada para que o acesso a internet entre em equilíbrio na comunidade. Como resultado, a educação a distância, durante uma pandemia se tornou impossível para milhões de crianças, uma matéria divulgada pela BBC NEWS revela que, 3,7 milhões de estudantes matriculados não tiveram acesso as atividades escolares e não conseguiram estudar em casa por não terem nenhum acesso à internet e nem condições financeiras para viabilizar uma conexão.

Em segundo plano, a falta de mobilização social é outro agravante da da questão. “Essa realidade é identificada na elaboração da tese “Subcidadania”’, escrita pelo sociólogo Jessé Sousa, que denuncia o fato da sociedade tratar com indiferença a situação de vulnerabilidade social vivida pelos mais pobres.“Dessa maneira, é evidente que a questão do acesso a internet carece de mobilizações sociais, vindas principalmente daqueles que tratam com indiferença essa problemátatica. Somente assim, a voz da  população carente será ouvida pelo Estado, que deve tomar medidas para combater as desigualdades  do acesso à internet, que vem causando  grandes problemas no ensino educacional tal como, a falta de acesso a modalidade de ensino a distância.

A fim de solucionar esse empasse, é necessária a mobilização de certos agentes implicados na questão do acessoa acesso à Internet. Portanto, o Ministério da Educação junto ao Ministério da Cidadania deve criar projetos de acesso a internet que, possibilite não só aos estudantes, mas toda a população brasileira ter acesso à internet de qualidade, através de escolas, praças e bibliotecas públicas em pontos estratégicos e de fácil acesso. De modo que, o acesso seja gratuito atendendo a carência de toda população nos dias atuais. Só assim, será possível criar uma comunidade livre da falta de equilíbrio e desordem como disse filósofo Émile Durkheim.