O acesso à internet em questão no Brasil

Na obra “Utopia”, do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual a sociedade não possui defeitos. No entanto, esse cenário não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a dificuldade de muitos brasileiros para conseguir acessar a internet. À vista disso, faz-se necessário um debate sobre as principais causas do revés: a negligência governamental para com o tema e o déficit no sistema educacional.

Em primeiro lugar, é importante notar que a negligência governamental para com a problemática a potencializa. Esse contexto de inoperância das esferas públicas de poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem com suas funções. Sob essa ótica, devido à baixa atuação das autoridades, pode ser visto no Brasil, principalmente em lugares mais pobres e em lugares menos urbanizados, uma grande dificuldade para se conseguir um acesso bom e estável à esse serviço. Nessa perspectiva, é imprescindível uma intervenção estatal.

Ademais, é preciso apontar o déficit no sistema educacional como um fator agravante do problema em questão. De acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Desse modo, fica claro que, se a a dificuldade em se conseguir acessar a internet fosse apresentada nas escolas como um fator causador de problemas sociais, certamente os alunos cresceriam com uma visão crítica mais apurada voltada para esse ponto. Logo, é importante a abordagem desse tema nas escolas.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. Para isso, a fim de mitigar a problemática em pauta, é imprescindível que o Estado, por meio de maiores investimentos nos setores ligados ao lazer e à educação, desenvolva projetos de distribuição de redes de internet de baixo custo, porém de boa qualidade, para lugares carentes desse tipo de serviço e para lugares afastados dos centros urbanos, visando facilitar o acesso à esse serviço para o máximo possível de pessoas. Além disso, é necessário que o governo capacite ainda mais os professores das escolas de ensino médio, para que esses professores possam realizar, em salas de aula, debates ligados às formas de se resolver problemas da sociedade, com o propósito de aprimorar o olhar crítico-social dos alunos. Assim, espera-se alcançar a sociedade retratada por More em sua obra.