O acesso à internet em questão no Brasil

Com o acontecimento de uma pandemia mundial, países que não tinham explorado meios digitais tiveram que fazer as pressas, pois não pode correr o risco de ter uma fila / aglomeração em um local sem espaço para tantas pessoas ficarem um metro e meio de distância uma das outras com máscara, como nas escolas, creches, bancos e restaurantes.

Deste momento em diante as instituições de ensino tiveram que mudar o método de ensino, o que antes era físico tinha que se transformar em digital, o que antes era o professor no mesmo ambiente que você, era agora ele do outro lado da tela que está sendo exibida, como a maioria das escolas públicas não tem suporte para o ensino digital e os alunos ou até os membros da família não tem familiaridade com a internet e as vezes não tem educação para se informar de como ter o que precisa, ainda mais a tempo que o estudante não fique atrasado no conteúdo, estando em um local diferente da sala de aula.

De acordo com o artigo da VEJA “O Brasil é o 8 ° país com mais adultos analfabetos do mundo, são cerca de 14 milhões de pessoas.” Quantas dessas pessoas têm uma condição de pagar por um serviço de internet ou tem os equipamentos nescessários para se integrar ao meio digital. Com esse distanciamento social os avanços tecnológicos previstos para o futuro ocorreram prematuramente resultando na exclusão da população mais carente e onde o cabeamento de internet não chega por conta da área ser periférica, aumentando a desigualdade já existente.

Por fim, qualquer mudança que viabilize o acesso a internet para  a sociedade sem condições de adquirir esse recurso importante já vai diminuir uma parte da exclusão digital.